学榜样，共成长:夸夸五亩乡线上学习“小达人”（二）

五亩教育

居家学习的日子，孩子们早已适应。没有了教室的宽敞明净，没有了严师的耳提面命，但线上课堂中，我们看到了一个个认真学习的身影；隔屏互动中，我们听到了一串串思维碰撞的声音；作业提交中，我们看到了一张张隽永整齐的作业……瞧，又一批线上学习“小达人”诞生啦!👍👍 任羽晨 中心小学四（1）班学生。在一方“小”屏幕前，她用自律和自强搭起了学习的“大”舞台。线上学习期间，她始终学习态度端正，认真做到课前有预习，课堂有互动，课下有落实，每节课的提问她总是最积极的那一个，提交作业也是丝毫不含糊，认真完成是她对自己的要求。晚上的安静时光她也是丝毫不浪费，坚持复习当天知识，预习新课内容，课外阅读打卡。同时她也积极参与武术操练习和居家劳动中，尽可能做些力所能及的事，绝对是个内外兼修的小才女。 金默然 中心小学二（2）班学生。居家学习期间，每节课都会提前进入课堂，认真做好准备。课堂上他坐姿端正，专心听讲，紧紧跟着老师的节奏，积极思考，主动连麦互动。课后认真完成作业，多次作业被老师评为优秀作业，分享到班级群中，成为同学们学习的榜样。线上学习最重要的还是劳逸结合，课间操时间，他认真做眼保健操和雪龙吟武术操，每日打卡总少不了他的身影。在这段特殊的时期里，老师与家长见证着他的自律与踏实，他也用实际行动诠释了小学生居家学习的积极状态。 尚子涵 中心小学六（1）班学生。他是同学眼中的自律小达人，是老师心里的“学霸潜力股”。在课堂互动中他积极连麦，提出问题，课堂笔记更是字迹工整、重点突出。课后完成作业、习题巩固、新课预习早已是他每日学习计划的常态，屡屡作业被评为优秀的他更是不骄不躁，始终如一。除了繁忙而紧张的学习之余，他还会帮父母做一些力所能及的事情，坚持阅读打卡也成了他每日必做之事，当读到精彩的片段时，他总会与父母、伙伴分享、交流。这份读书的乐趣也让他的居家学习生活变得充实丰盈起来。 薛梦灿 桂花小学四年级的学霸。“谁的作文写完了?”“谁的数学卷子完成了?”“谁的英语单词默写全对？”弹幕里她总是最活跃的一个！她的作业隽秀端正，她的学习状态积极活跃，虽然隔着屏幕，老师们也能感觉到她百分百的热情。她总能与老师同频共振，第一个回答老师的提问，第一个反馈纠错情况。她自律性极强，因为用的是老爸的手机，只要上完课，就及时送还，从不贪恋。 伍欣杰 布庄小学五年级学生。线下线上都是师生公认的品学兼优的好学生。屏幕后面，端正的坐姿，活跃的思维，认真的听课，用心的笔记，都少不了她。线上课堂和老师或者同学们互动积极性很高，每次作业都是积极高效的完成，早读和听课打卡及时，网课不但没有影响到她的学习，反而网课学习使他更优秀！ 伍欣荷 旭东小学三年级学生。她每天坚持在家里自主学习，每天的学习任务，都能认真及时完成，经常被评为优秀作业，读书、背诵能及时通过视频上传交流汇报。学习之余，她还喜欢练字、唱歌，帮家人做一些力所能及的事。她常常告诉自己：学最好的别人，做最好的自己。 李梓菡 窑坡小学三年级学生。每天上课前,她都能准时出现在屏幕前，认真听讲，积极参于互动学习。认真完成作业，及时关注老师作业批改情况。最难能可贵的是那一次的作文，老师批改后，仔细修改，重新誊写，并积极上传，主动要求老师二次批改，被老师列为其他学生学习的榜样。