<p class="ql-block ql-indent-1">中华民族是一个古老而又传统的民族，有着五千年的文化，作为炎黄子孙，曾经有多少英雄豪杰指点江山，多少文人墨客激扬文字。随着时代变迁，英雄们层出不穷，然而那些不可磨灭的故事，是我们中华儿女永远不会忘记的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演讲时，小选手们个个精神饱满，仪态大方。他们用生动的语言讲述了英雄们的感人事例。</p> <p class="ql-block">精彩的故事抑扬顿挫的演讲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们用手中的画笔描绘出自己心目中的历史人物，营造了学习历史的浓厚氛围。也进一步提升了学生的人文素养能力、动手操作能力和思维创新能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替”，这句话凸显了历史的借鉴功能。同学们在选择所喜欢的历史人物时，也充分体现了历史的借鉴和启迪作用。历史人物身上的闪光点，正是我们所需要和借鉴的，因而了解和借鉴别人身上的优点，对于同学们的成长来说也十分重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生们用细腻的画笔、丰富的色彩和生动的文字展示了他们心目中历史人物的形象特点，再一次凸显了他们对历史的热爱和喜欢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动，通过讲述、绘画历史人物培养了学生学习语文的兴趣，并且激发了学生的动手操作能力和思维创新能力，让实小学子真正感受到了语文学科的魅力，更充分发挥了“双减”政策下学生的主体作用。</p> <p class="ql-block">策划：四年级语文教研组</p><p class="ql-block">编辑：笪程晨</p><p class="ql-block">审核：李雪 戴贞丽 雷颖</p><p class="ql-block"><br></p>