<p class="ql-block"> 为落实疫情期间线上教学工作目标要求，总结线上教学工作经验，改进不足，进一步提升线上教学质量，12月5日--12月6日奈曼四中语文组分年段举行了线上教学推进会议，查找教学中的优点及存在的不足，对有关的工作落实进行安排部署。</p> 近期工作总结 <p class="ql-block"> 受疫情影响，无法正常开学，但大家以恪尽职守的职业态度“停课不停教”，展现出我们四中教师踏实的教学风格。</p><p class="ql-block"> 目前，我们语文教师基本上能够利用钉钉进行线上语文教学，尽管大家刚刚接触这个新的平台，但大家积极学习、认真钻研的劲头令人感动。通过这一段时间的线上教学，大家基本上能够按照教学进度有序开展语文教学，总体评价良好。接下来，我们将继续开展线上教学，为将线上教学平台功能发挥到极致，今天会议的主题就是对近期线上教学进行心得总结、经验分享和发掘并解决问题。</p> <p class="ql-block"> 语文组教师分别发言</p><p class="ql-block"> 发言内容总结如下：几经探索，确定为课前预习+教师直播+课后网络练案作业的教学模式，利用当下热点话题等方式引入课文，提升学生兴趣，课中通过连麦，点名，设题等方式增强与学生间的互动性，教学中渗透大语文观教学，达到育人目的，课后布置相关练习巩固学生学生效果。本周教学效果整体上取得了很大成功。</p> 经验分享与进度安排 <p class="ql-block"> 语文组教师认真学习初中语文《新课程标准》，大家共同探讨网课中的得失，谈心得，做分享。疫情下的网上教研与线上教学活动，带给教师很大的挑战性，也更激发教师认真教研，全面提升教学能力的积极性。面对疫情，我们无法冲锋陷阵，唯有守护好自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时段的最坚定的守护者。</p> 下阶段改进完善要点 <p class="ql-block">1、需要提前做好适合直播或录播用的课件。课前要拍摄相关图片素材、剪辑视频短片、设置互动环节等。这些环节耗时费力，工作量远大于学校教学。</p><p class="ql-block">2、网课选题要小，内容不宜太多，时长控制在25分钟左右为宜。网课教学不能按照在校上课课时安排进行，尽量把课程分解成若干知识点。时间过长学生容易疲劳，尽量在前10分钟将要讲的核心内容完成，后面时间多以互动、练习为主。</p><p class="ql-block">3、作业练习布置要“精、实”。</p><p class="ql-block">网课作业学生还要通过手机或电脑端接收和反馈。作业量不能太大，否则学生长时间盯着屏幕，对学生视力会造成一定影响。布置作业要有针对性和实效性，做到精准、实效。结合当天学习内容，习题要精挑细选，尽量要通过几道作业题就能让学生巩固当天所学，不做机械地搬抄等无意义作业。</p><p class="ql-block">4、作业反馈和统计。我利用微信小程序“班级小管家”推送作业，学生可通过拍照、签名、语音、视频等形式反馈。老师可以在软件内涂鸦批改、AB等级评分、分值评分、优良评分、奖励红花奖状等。而且后台可以统计学生打卡、红花奖励、作业完成情况，非常方便。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，线上教学教研发挥了重要作用，在老师、学生、家长的共同努力下，学生线上学习效果得到了保证。在线上教学过程中，我们注重总结和反思，注重掌握收集学生的学习情况，不断修正和改进线上教学的方式方法，替换不适合学生发展的部分，增加更适合学生的需求，有利于学生发展的方法。</p><p class="ql-block"> 学生进步的同时，更给了老师努力探索的方向。我们相信努力没有句号，无论是线上还是线下，语文教学教研一定会在全体语文教师的共同努力下开展得越来越好！</p> <p class="ql-block">图文：语文组</p><p class="ql-block">编辑：崔小娟</p><p class="ql-block">审核：苗秀先</p>