二十四节气课程开发与实践之路走过将近两年，走到了大雪节气，学生们对二十四节气这样一份世界非物质文化遗产也产生了浓厚的学习和探究兴趣。为进一步总结提升二十四节气课程学习成果，我校开展了节气绘本故事创作活动。 <p class="ql-block"> 以大雪节气为点位，采用“读、写、绘”形式，绘制节气气候变化绘本故事。学生们充分发挥自己的聪明才智，将对大雪节气变化的了解融入一张张画纸，并配以简练的文字说明。</p> <p class="ql-block"> 节气绘本故事，匀称的构图、合理的色彩搭配，再加上工整端庄的汉字书写，在了解节气知识的同时，带给人一种美的享受。</p> <p class="ql-block"> 每个节气，都有诗词相伴，有了诗词，大雪节气也变得温暖了起来。在孩子们的创作中，诗词变成了形象可感的画面，诗词从文字中走来，在画中活跃了起来。</p> 节气美食，中国人一定不会错过的。“小雪腌菜，大雪腌肉”。在南方，大雪节气一到，家家户户忙着腌制“咸货”。数日后取出，挂在朝阳的屋檐下晾晒干，以迎接新年。每到大雪节气期间，家家户户的门口、窗台都会挂上了腌肉、香肠等。 <h5> 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。瑞雪兆丰年，厚积而薄发，愿光明学子都能在这个冬日，创作出更好的绘本故事作品，在“读、写、绘”中传承节气文化。</h5>