“语”你同行 “研”路寻“精”——记2022年秋季学期吉首市芙蓉学校语文组研修活动

熊耶耶

教研

语文

执教

备课

老师

教学

备课组

研讨

学校

课堂

　　冬日共研，催开一树梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为进一步深化课堂教学改革，助推教师成长，提升教学质量，共享教育经验。在学校贯彻落实“双减”政策和提高语文核心素养的大方向引领下，吉首市芙蓉学校语文组教师在学校教科室的组织下开展了系列语文教研活动。

落实计划，以规促效

　　开学初，教研组结合学校实际情况，将语文组划分为中、低、高三个备课组，并确立了每个备课组推出四堂研讨课的目标。老师们围绕各学段教学目标，积极参与教研，探索大单元教学集体备课，扎扎实实落实语文教学工作，踏踏实实地开展教学活动。

合作教研，以研促进

　　为提高课堂效率，我们从备课抓起，从自主备课到年级集体备课再到教研组研磨议课，以充分备课为基础，以课堂研磨为实践。

　　立足教研组载体。坚持每周一次教研活动，备课组长带领本组老师，切实利用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。

　　定期教研促学习。在学校分管领导的指导下，语文组在每周二下午举行分组教研活动，就学校最新活动安排、教学进度和存在问题等进行充分讨论，及时发现并解决问题。各备课组的研讨课也在积极筹备中。

　　集体研讨共展示。以研讨课为落脚点，从组内听评课到全校展示，以“青蓝工程”师徒结对为纽带，语文组正逐步形成骨千教师示范引领、新教师传承创新的良好氛围。

（张慧老师执教《雾在哪里》）

（滕慧芝老师执教《坐井观天》）

（熊叶老师执教《小蝌蚪找妈妈》）

　　及时反思促成长。教而不研则浅，研而不教则空。观摩结束后，老师们都会开展扎实的评课议课，商讨教学方法，反思交流、合作共享。而执教老师也会一遍又一遍的打磨教学设计，只有不断反思，才能不断成长，切实提高自身教学设计能力和执教水平。

课堂实践，以赛促学

　　备课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂精彩纷呈的课堂。

　　宋贻莲副校长在活动总结中鼓励青年教师们接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教育向更高质量发展。

课堂剪影

（张自进老师执教《狐假虎威》）

（张华玉老师执教《黄山奇石》）

（李汶锦老师执教《这儿真美》）

（胡海燕老师执教《圆明园的毁灭》）

（张文静老师执教《月光曲》）

　　冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。