切磋琢磨方成玉，视导提升正当时——海北路小学迎接教师发展中心线上教学视导

海北路小学

为进一步提升线上教学质量，促进学科教师专业成长，12月7日，北戴河区教师发展中心小教部田静主任、郑彬彬老师、李静老师、高懋松老师对海北路小学线上课堂进行了云端视导。 　　教研员分别深入各学科线上课堂听课，课后参加学科教研活动，了解学校线上教学教研开展情况，对各学科线上教学和教研进行精准指导。 数学学科线上课堂 　　任文静老师精心准备、深挖教材、用心设计，课堂上能关注全体学生，以简练的语言、沉稳的教学技艺，呈现出了一堂扎实有效的数学课《三角形的面积》。 　　教研员郑彬彬老师针对课堂教学以及本次教研活动进行了及时有效地点评，肯定了教研活动的深度，表示任老师的这节课能通过课前预习充分了解学情，练习设计有层次，体现了转化的数学思想。同时，郑老师也提出了宝贵的意见和建议，提倡教师要精心设计预习单，有扶有放。课堂多放手，深入挖掘教材，使每个层次的孩子都能得到不同的发展。 李莹校长对教研员的指导表示感谢，并表扬了辛苦网课的老师们，同时提出了我们数学课堂今后努力地方向，要把新课堂理念真正深入到课堂中，重视单元整体教学思考，要保持热情、充分放手、信任学生、鼓励学生、点拨学生，不断探索，重视对学生数学核心素养的培养。 语文学科线上课堂 　　薛齐老师的《扁鹊治病》一课授课思路清晰，环节设计符合大单元教学的理念，借助“病例单”来学习如何简要复述是本课的一个亮点，减轻了学生复述的障碍，通过对表格内容的梳理，学生学会了如何对信息进行了筛选。 　　肖一达老师的《我的长生果》一课能够树立“大单元语文学习观念”，从单元语文要素入手，围绕课后问题展开教学。借助“图示、表格”两种学习支架来指导学生进行语文学习，注重知识的前后贯通和课内外延伸，教学目标能够高效达成。 　　语文教研组以“大单元背景下的学习活动设计”为主题，展开了课例研讨活动。老师们结合新课标要求及大单元教学设计理念，针对课堂教学目标的设定，语文要素的落实等情况展开了评议研讨，大家结合自己理解，表达自己对于大单元教学及课例的观点和想法。 教研员李静老师评价：两位老师的教学理念新，课堂驾驭能力强！ 建议：注重课前预习，课上给足孩子读书、交流时间，教学时间把控好，教学重难点的突破要设计的学习活动可以再精进些！ 高春艳主任强调了语文课堂教学要注重核心素养、关键能力的培养，必备品格，价值观念的培育。高主任对两位授课教师及年级组集体备课的智慧给予充分肯定，表示语文老师们的教学理念新，教研活动针对性强，具有科学性和严谨性。 单美珠校长对语文教师提出四点希望： 1.每节课教学目标的设定和教学内容的安排要从单元语文要素出发，问题的设定要明确而有效。2.语文课堂一定要注重朗读和表达，逐步提升学生语文核心素养。3.要把课堂交给学生，让学生的学习活动在每节课堂当中真实发生，充分发生。4.要注重阅读拓展，有意识地帮助学生扩大语文学习的外延。 英语学科线上课堂 　　范珊珊老师讲的是三年级上册Lesson24Howoldareyou，范老师优化作业设计，作业设计考虑到了分层原则，并且将学生绘本作业作为导入方式调动学生的学习积极性，学生课堂互动效果很好。 刘明月老师讲的是四年级上册lesson23Shoppingonline一课，教师教学重难点突出，课堂上通过歌曲、对话、问题抢答等方式充分调动学生的积极性，教师关注学生的学习状态，师生互动效果很好。 苏姗娜老师讲的是五年级上册Unit4Again,please!教师设计拼写游戏激发学生的学习兴趣，通过思维导图方式帮助学生梳理课文内容，课堂上关注不同层次学生学习，通过问答方式调动学生学习的积极性。 陆爱京老师讲的是六年级上册Unit4Christmas一课，教师通过发布四个学习任务帮助学生巩固单元重点知识，教学重点突出，并且通过对比中西方节日的不同，培养学生的跨文化交际意识。 　　课后田静主任、杨晨校长、张金萍主任、马俊清主任、王亮主任以及四位英语教师一同进行了英语网络直播课的研讨与交流。田主任首先充分肯定并鼓励了英语组采用腾讯会议授课的课堂教学形式，表扬了学校以及教师教学组织的严谨。她表示可视化的教学方式扩大了教师的影响力，不仅促进了师生关系的和谐，有助于学生的管理、教师之间的沟通，同时也有助于促进家校的沟通与理解。其次，与以往网课对比，田主任肯定了英语组教学的进步，虽然教师营造的是虚拟的教室，但是更贴近于真实的课堂。在教学内容上，田主任对教师的网络直播课提出了中肯的建议。随后，杨晨校长，张金萍主任，马俊清主任也都给予英语组鼓励，嘱托大家更加扎实有效地开展网络课堂教学。 科学学科线上课堂 　　郝兵老师执教了六年级的《丰富的海洋资源》一课。教师通过提问引发学生对海洋资源的兴趣，利用视频资源让学生了解海洋资源的丰富，学生结合自己已有的知识进行了讨论交流。老师及时点拨引导补充，整节课思路清晰，教学目标达成度高。教研员高老师表示：本节课教师准备非常充分，课件制作用心，课堂氛围融洽，学生学习非常高效。 　　任洁云老师执教了《噪声污染》一课，课件制作精美，知识点全面，教师引导及时到位，课程内容环环相扣。学生做了小实验，实验材料在家中可以找到，起到较好效果。本节课课堂氛围积极踊跃，学生学习兴趣浓厚。 　　课程结束后，科学教研组全体教师举行了教研活动，高春玲书记、李桂璐主任、王亮主任参加会议。各位领导针对两节课例进行了细致的评课，大家一致认为两位老师的课前准备认真，精心制作了课件，教学环节设计清晰合理，课堂上师生互动非常充分。 　　切磋琢磨方成玉，视导提升正当时。本次视导活动，是一次敞开心扉的交流与分享，教研员对各学科线上教学的科学分析和精准指导，为学校下一步更好地开展线上教学奠定了基础。海北小教师会继续探索“关注学生的学、注重师生互动”的线上教学模式，采用“小步走、慢节奏；回头看、勤反思；知学情、重评价”的校本化举措，深耕课堂，提升质量，教以共进，研以致远。