恪守师德以爱育人---安陵镇新庄小学师德师风学习小结

可心

师德，是热爱孩子的赤诚之心； 师德，是热爱岗位的敬业精神； 师德，是热爱事业的博大胸怀； 师德，是以身立教的形象之本。 为严格贯彻落实上级教育主管部门有关加强师德师风建设的精神，进一步加强教师队伍师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师自身修养，树立良好的教师形象。12月2日下午安陵镇新庄小学在疫情期间组织全体教职工进行了师德师风培训学习动员大会线上视频会议。 本次学习分两部分：集中学习和分散学习。 　　在动员大会上，学校支部书记、校长王靖宇首先传达上级文件精神，要求教师在疫情期间不信谣、不传谣，配合社区或小区做好核酸检测工作，并且时刻以优秀教师的形象来要求自己。 接着德育副校长邢玉红带领大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，一、坚定政治方向；二、自觉爱国守法；三、传播优秀文化；四、潜心教书育人；五、关心爱护学生；六、加强安全防范；七、坚持言行雅正；八、秉持公平诚信；九、坚守廉洁自律；十、规范从教行为。 接下来讲教师要有“三心”：以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业；“四有”：做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”；最后讲了教师的“六要”：要做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。 　　视频会议结束后全体教师进行了分散学习，主要学习了《未成年人保护法》《教师法》《中小学教育惩戒》等文件及师德师风警示视频。 　　关于学习《中小学教育惩戒规则》后的心得：1.教育惩戒教育在前，惩戒在后，顺序不能颠倒，而且惩戒不能单独存在，一定要坚持非教育不惩戒、非必要不惩戒，一定要处理好积极管教与教育惩戒的关系，更不能为了惩戒而惩戒，颠倒手段与目的的关系。2.切记不能“一戒了之”，要注重沟通和帮扶，即使惩戒也要坚持“小惩大戒”，而不能“大惩大戒”，更不能“大惩小戒”，个别老师“下手太重”，过度惩戒已经背离了教育初心。3.教育惩戒一定要坚持程序的严谨性，减少恣意和任性。4.教育惩戒时要根据具体场景适用不同的惩戒方式，必要情况下逐步升级惩戒手段，有时候惩戒不在于方式，仪式感可能对学生更有教育意义。5.教育惩戒是一门教育艺术，因此作为艺术没有最好，只有更好，探索永不止境。 　　身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。