<p class="ql-block">2022年10月17号，在班级一次午餐时间，吴安悦午餐时对我说：“老师我不喜欢吃藕。”声旁的琪琪也说：“我也不想吃…”针对这一现象，为了帮助幼儿从小养成良好的饮食习惯，让幼儿更加直观地了解藕，我抓住大班幼儿强烈的好奇心和对新事物尝试探索的欲望，“一个胖娃娃，住在泥土里。腰身细细的，心眼多多的。”说的是什么呢？小朋友们你们猜到了吗？是呀，答案就是“莲藕”。“藕”是什么样子的呢？它长在什么地方？它有什么小秘密？...孩子们对藕充满了好奇，心里有”十万个为什么”，带着好奇，抓住时节， 巧妙利用身边资源，抓住时节和班级幼儿特点，设计了本次班本活动——“藕”然遇见你。</p> <p class="ql-block">在午餐时活动中，通过了幼儿的对话，发现孩子们藕很感兴趣很是好奇：为什么现在要吃藕，夏天没有藕吃？为什么藕有那么多的洞洞？也提出了疑问。藕是孩子在生活中也是不太常了解的东西，带着这些思考和疑问，我和张老师两个人展开了讨论，我们结合了班级幼儿的现状和已有的经验，以探索藕为基础，有意识的引发孩子对藕探索，制作有关于藕的美食，生成我们班级的班本课程。</p><p class="ql-block">我们可以和幼儿每日观察藕，认识藕，阅读关于藕方面的“绘本”故事等活动，通过这些活动，让幼儿探索藕的外形，发展幼儿的观察、比较、记录、统计、表征、语言表达等综合能力。</p> <p class="ql-block">活动一：《藕是什么样的呢》</p><p class="ql-block">师：小朋友们，你们认识莲藕吗？在生活中，我们在哪里可以见到莲藕呢？</p><p class="ql-block">小朋友们对藕非常好奇，纷纷议论起来......</p><p class="ql-block">琪琪：老师，我吃过藕，我知道它是长在泥土里的。</p><p class="ql-block">吴安悦：我在菜场里见过藕，我奶奶买过。</p><p class="ql-block">周婧茹：我在超市里看到过藕，它是白白的，看起来很干净。</p> <p class="ql-block">莲藕到底是什么样子的呢？让我们一起来摸一摸、问一问、看一看吧！</p> <p class="ql-block">悦悦：它闻起来有股青草的香味。毛妍霏、一诺：上面还有黑黑的泥巴。</p><p class="ql-block">丁、豆豆、毛：莲藕看起来脏脏的，摸上去凉凉的，滑滑的。还有很多洞洞。</p> <p class="ql-block">亲子共同搜索了许多与藕有关的资料。包括：藕的外表、生长环境、可以怎么食用，如何种藕等，对藕有了进一步的了解。</p><p class="ql-block">活动二：探索“藕可以怎么玩”</p><p class="ql-block">小朋友们从家里带来了一些莲藕，我们将藕投放到了各个区域种，孩子们与莲藕的故事悄悄在这里生发...</p><p class="ql-block">莲藕有几个小洞呢？</p> <p class="ql-block">琪琪：你看，莲藕切开来里面有好多的小洞洞。</p><p class="ql-block">豆豆：让我们来数一数，1.2.3....7！有7个洞。</p><p class="ql-block">窈窈：所有的莲藕都有七个洞洞吗？我们在切几个藕看看吧！</p><p class="ql-block">安安：你们看，这个莲藕有9个洞洞！</p><p class="ql-block">琪琪：老师，我们发现莲藕里面的洞洞不一样多，这是为什么呢？</p><p class="ql-block">小朋友带着问题和老师一起查阅资料，寻找问题的答案，原来莲藕分为七孔藕和九孔藕，七孔藕生长在南方的水塘里，被称为糖藕；九孔藕生长在北方，被称为田藕，我们这里常见的是七孔藕。</p><p class="ql-block">洞洞可以怎么玩呢？</p><p class="ql-block">墨汁蘸一蘸、压一压、切开的藕片做好啦~</p> <p class="ql-block">琪琪：老师，莲藕里面有那么多的小洞洞，它们是通在一起的吗？</p><p class="ql-block">师：老师也想知道呢？不如我们动手试一试吧。</p><p class="ql-block">准备好一个小水桶、一节藕、二节藕、三节藕和滴管，我们来验证一下吧~</p> <p class="ql-block">先来试一试一节藕：滴管吸上水，对准洞洞滴一滴，哇，水流出来啦！</p><p class="ql-block">原来一节藕的洞洞是相通的。</p><p class="ql-block">那么两节藕、三节藕呢？我们都来试一试吧！</p> <p class="ql-block">琪琪：原来两节藕、三节藕的洞洞都是不通的。</p><p class="ql-block">豆豆：只有一节莲藕的孔是通的。</p><p class="ql-block">熙宝：我们快把结果记录下来吧。</p><p class="ql-block">我们还投放了电子称、各种滴管等工具、</p> <p class="ql-block">活动三：藕有什么秘密（害羞的莲藕）</p><p class="ql-block">周三早上，安安在语言区找到一本跟莲藕有关的图书《孩子的莲藕》，放在了语言区里，平时一向冷静的语言区顿时热闹起来，孩子们都想去语言区看看这本书，于是，趁着孩子们的热乎劲儿，我们开展了语言活动《害羞的莲藕》。</p> <p class="ql-block">师：你知道莲藕有什么优点吗？</p><p class="ql-block">豆豆：莲藕黑黑的，浑身是孔，没有什么优点。</p><p class="ql-block">安安：但是小鱼、青蛙、蜻蜓都在努力帮助莲藕，试图找出莲藕的优点。</p><p class="ql-block">小朋友们。让我们一起找找莲藕的优点吧！</p> <p class="ql-block">小朋友们都特别喜欢这个找有点的游戏，一时间教室里充满了小朋友们互相夸奖的声音。</p><p class="ql-block">《害羞的莲藕》成了语言区最受欢迎的一本绘本，孩子们开始根据故事内容进行绘画，制作自制图书。</p> <p class="ql-block">莲藕生长的秘密</p><p class="ql-block">教师：你们知道，莲藕生长在哪里吗？</p><p class="ql-block">幼儿1：淤泥里。</p><p class="ql-block">教师：那莲藕是什么时候种下去的呢？</p><p class="ql-block">幼儿2：应该是春天吧，妈妈说春天是播种的季节。</p><p class="ql-block">幼儿3：我知道夏天会有荷花，</p><p class="ql-block">观看莲藕生长音频</p> <p class="ql-block">《指南》指出，能感知和发现动植物的生长变化及基本条件。自从学习了《害羞的莲藕》这个绘本，孩子们对于莲藕、荷花又一定的好奇心，莲藕是怎么长出来的呢？荷花和莲子又有什么关系呢？带着这样的疑问，我们设计了本次科学活动。</p><p class="ql-block">支持策略：莲藕的生长环境是什么样子的？莲藕喜欢生活在泥土里吗？莲藕的生长温度是多少呢？莲藕的生长过程中对水又什么样的需求呢？带着一个个问题，我们层层深入，抽丝剥茧，通过集体活动、亲子探寻、小博士揭秘等系列活动帮助幼儿了解了藕生长顺序、环境等秘密</p> <p class="ql-block">活动四：藕能做成什么美食呢？</p><p class="ql-block">莲藕美食</p><p class="ql-block">在开展了一系列的活动之后，一开始觉得莲藕看起来脏兮兮不好吃的小朋友。也对莲藕有了改观，它们还和爸爸妈妈一起动手，制作了香喷喷的莲藕美食。</p> <p class="ql-block">孩子们对于莲藕美食的兴趣非常浓厚，</p><p class="ql-block">小帅主动提议说：老师，我们搬一个莲藕美食播报吧！</p><p class="ql-block">这个提议很快得到了孩子们的支持，</p><p class="ql-block">大家都积极的参与到了莲藕美食播报中来。</p> <p class="ql-block">活动五：藕可以怎么种呢？</p><p class="ql-block">趣味种藕</p><p class="ql-block">原来莲藕可以做成怎么多美食呢！那我们能不能在自然角也来种一种莲藕呢？</p><p class="ql-block">悦悦：我们要用几个大水缸，我觉得可以种在那里面。</p><p class="ql-block">星宝：种在自然角里，我每天都要去看看它。</p><p class="ql-block">甜甜：莲藕是生活在淤泥里面的呀，那我们要去找一点淤泥。</p><p class="ql-block">一番激烈的讨论后，孩子们把自己的想法画了下来。</p><p class="ql-block">为了验证孩子们的想法，老师在网上购买了“藕种”，说干就干，孩子们根据自己的想法，纷纷动起手来。</p><p class="ql-block">第一组：用小铲子将泥土一铲一铲铲缸里，再将自来水注入缸，仿真“小泥塘”便完成，将淤泥盖住藕，期待这它们静静发芽吧。</p> <p class="ql-block">第二组：孩子们将购买的粉状荷塘泥加入清水进行搅拌、沉淀、变成了适合莲藕生长的淤泥后，将种子放了进去。</p> <p class="ql-block">第三组：如果没有淤泥，莲藕会不会也能发芽呢？于是它们直接将种子放进了透明的水桶里。</p> <p class="ql-block">藕种种好了，接下来就是漫长的等待了。然而一周、二周、三周过去了，藕种也在慢慢长大</p> <p class="ql-block">藕宝宝长出了荷叶，孩子们和荷叶又会发生如何的互动呢？期待下次精彩之旅...</p>