<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一个探讨的问题，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是成长的契机；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次碰撞的思维，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是教育生命力的迸发；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一场分享的教研，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是集体教育智慧的传递。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《指南》精神，探索主题教学活动的多种实施途径，树立“以幼儿为主体，教师为主导”的教育观，百色市田阳区百育镇中心幼儿园于2022年12月6日——7日开展了同课异构《戴眼镜的淇淇》公开课比赛活动。旨在让教师将发挥幼儿的主体性的教育理念渗透在教学活动中，实现教学相长的发展目标。</p> <p class="ql-block"> 巧思的碰撞，相同的活动，不同的精彩！在同一节教学活动中，通过不同的组织形式、技巧开展不同的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 每个教师教学活动都各具特色，从教学策略的选择、对问题的设计到活动氛围的营造，都体现出教师们不同的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 内容相同、教法相异；舞台相同、精彩别样；教学有度、教无定法。</p> <p class="ql-block"> 同课异构是智慧的碰撞，可以互相学习、取长补短，它为老师们提供了一个交流互动的平台，打开教育视野，彰显教学个性，真正的体现资源共享、优势互补。李秋锦副园长对本次同课异构公开课比赛活动进行了整体评价，对活动中的亮点给予肯定，出现的不足进行深刻剖析，鼓励教师要不断学习、不断实践探索、不断总结反思，努力提高自身业务，让教学有“温度”，同时教师的专业能力也获得提升。</p> <p class="ql-block"> 两天时间，同课异构公开课比赛也进入了尾声，教师们也收获了好成绩。</p> <p class="ql-block"> 本次同课异构公开课比赛活动已圆满落下帷幕。它在提升集体教学活动质量的同时，通过思想的碰撞与升华，让教师深刻感悟了“教学维度”的多样性，为教师的专业能力发展和提升指明了方向，更带给我们深深的思考:主题背景下集体教育活动的实施，要从“教育要适合幼儿"的基本思想出发，以幼儿为本，抓住幼儿的兴趣点和需要，深层挖掘教材内容，使主题价值最大化，真正展示教师的教学智慧，真正体现教师的主题教学意识。在今后的教育教学中，用心读懂幼儿，让集体教育智慧绽放出绚烂的花朵!</p> <p class="ql-block">编辑:李年伊</p><p class="ql-block">图片:黄蕾</p><p class="ql-block">初审:李秋锦</p><p class="ql-block">终审:韦玉萍</p>