“家校双修共育芳华”沈南第二小学健康亲子活动

沈南第二小学

为落实《致全市家长朋友和广大学生的倡议书》关于“通过亲子活动、共同游戏，共同劳动等方式，加强身体锻炼，保持健康心态，培养孩子乐观向上、勇于面对困难的积极心态”倡议要求，我校开展了“家校双修共育芳华”为主题的健康亲子活动，鼓励学生利用课余时间开展适合自己的体育美育及健康亲子项目，通过记录美好瞬间，锻炼动手能力，构建家—校互动模式。 　　一、“上好”体育、美育课程，严格落实学校体育、美育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步完善课时，丰富课程内容。疫情虽在，课程未止。我校在特殊时期侧重室内活动： 　　体育锻炼与课程齐步：学生利用课余时间，进行室内跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、颠乒乓球等运动，充分体现学校体育不仅是“跑跑跳跳”，而是要让学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 　　美育其意义在于培养学生的审美和人文素养。在进行美育教学时，不只是培养学生的兴趣爱好、艺术专长，还要引导学生涵养心灵，做到以美育人、以美化人、以美培元。 　　诗歌舞蹈、乐器演奏丰富充实了学生课余生活。让身体放轻松的同时，纾解压力、净化灵魂,避免疫情特殊时期神经紧张心理压力过大产生厌学情绪。 　　切实保护孩子眼健康，提高学生身体素质，促进孩子健康成长。 二、健康亲子，共游戏、共劳动。 活动不但有利于学生的身心健康，还有利于激发学生的内在潜能，父母鼓励的目光，视线的焦点，往往能够激发其内在能量。寓教于乐同时，互动过程中开发学生智力，提高学生的动手能力、反应力以及创造力，使孩子在德、智、体、美等方面得到更好的发展。从而促进亲子关系，更有利于家校合作关系的建立。 低年组诗歌朗诵才艺展示、亲子互动读书 中年组亲子互动，劳逸结合。 高年组亲子游戏、承担家务。 　　家校双修，共育美好芳华。养成开展体育锻炼、美育实践与卫生健康意识相结合的互动模式，今后我校要充分发挥体育与健康的功能与价值，不仅发展学生的运动能力，还要培养健康的行为，筑建起学生养成奋勇拼搏、遵守规则等品德的桥梁。