居家“趣”生活 •“疫”起向未来––级索镇幼教中心小班居家生活指导（12.9）

LHM

青蛙

幼儿

数一数

荷叶

活动

害虫

居家

池塘

生活

感谢

　　每一丝爱的阳光🌞，都会为幼小的生命播下温暖🌈；每一瞬温暖的教育，都能激发起幼小心灵的涟漪🌟。特殊的"小长假"⏰，让我们跟随居家生活指导📚，收获满满的幸福🍭，一起开启今天的快乐之旅吧~

🐸教育活动🐸

活动目标：

1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。

2.能手口一致地点数1到4，能按数取物。

3.感受数学活动的乐趣。

活动准备：

1.小青蛙生活视频、图片，小害虫图片。

2.小青蛙、害虫操作卡。

活动过程：

一、播放小青蛙生活视频，引导幼儿简单了解小青蛙的生活习性。

1.视频里都有谁？小青蛙是什么样子的？（头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣袋，露着白肚皮）学学青蛙的叫声：呱呱呱。

2.小青蛙有什么本领？

“小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什吗？”（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都保护青蛙）。

二、学习手口一致的点数1到4。

1.数一数池塘里有几片荷叶，并说出总数。（小青蛙生活在什么地方？池塘里的大荷叶是小青蛙最喜欢玩的地方，让我们一起数一数，池塘里有几片带数字的大荷叶？荷叶上有什么数字？

2.数一数池塘里有几只小青蛙，并说出总数。

“小青蛙来找大荷叶玩了，来数一数一共有几只小青蛙，请你们看一看它们有什么不一样？

三、幼儿操作“小青蛙捉害虫”材料卡，引导幼儿学习按数取物。

1.请幼儿根据青蛙肚子上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。（手口一致点数：数一数，看看做得是否正确）。

3.引导幼儿帮助小青蛙找相同数字的大荷叶。

2.展示操作卡，引导幼儿判断对错。

🌴手工制作🌴

活动目标：

1.学习将实物按标记有规律地交替排序，会在操作中讲述出排列的序列，并能正确使用单位量词。

2.激发操作学习的兴趣，发展观察力、比较力和初步的判断推理的能力。

3.培养幼儿比较和判断的能力。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

🥔手指律动《切土豆》🥔

活动目标：

1.通过游戏，感受亲情教育。

2.初步训练手指的灵活度。

活动目标：

1.培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。

2.发展幼儿的语言表达能力。

　　居家期间在做好防寒保暖的同时，也要加强防火和用电安全。使用取暖器、电热毯、暖宝宝时要注意用电安全，不使用火盆取暖、不使用大功率取暖电器，防范取暖引发的火灾、煤气中毒等事故。

　　最后，向各位家长道一声感谢，感谢有您，我们的活动才能精彩纷呈;感谢有您，我们的孩子才如此幸福快乐;感谢有您，我们级索幼教更有前进的信心和希望！在此，谨向您表达最诚挚的谢意和最真诚的祝福！

您的“非常满意”是我们不竭的动力！

编 辑：刘红敏

初 审：陈淑婧

终 审：钱方方