精准分析明学情，分层考核促提升——徐州市树恩附小全体教师大会

刘洋

为了落实集团关于全面提升教育教学质量的指示精神，积极响应国家“双减”政策号召，提升我校的教育教学质量，明确教学目标及方向，办人民满意的民办教育，徐州市树恩附小于7日晚召开全体教师期中质量分析大会，胡校长主持了本次会议。 期中质量分析 本次语文学科检测凸显了“双减”政策下延时服务中课堂教学的延伸。检测内容紧贴教材，并给予学生自由发挥空间，要求学生做生活的观察者，思考者，分析者，记录者。张璐主任通过各年级学情抽样调查，从字词的音形义、句子积累、阅读习作等方面进行反思与总结，提出三则建议：重视字词教学，夯实语文基础；提高阅读能力，引导个性阅读；丰富语言积累，注重语文实践。 本次数学学科检测重视学生综合实践操作能力，注重思维逻辑的缜密、算理和算法的综合应用。杨洋主任从数据分析、实例展示和改进策略三个方面进行学情分析总结，提出对后续教学的建议：加强良好审题习惯的培养，注重实践操作，加强易混淆知识及相似知识的对比练习，变式及题组训练。 胡校长对两位主任的学科质量分析给予肯定，提倡“数据分析--实例展示--共寻对策”的研究方式，鼓励全体教师群策群力，促进我校教育教学质量持续、均衡、快速发展。 教师绩效考核 为建立健全教育教学质量考核制度，狠抓教学质量，提高老师素质，我校制定绩效考核方案，从本月起实行。开学初，学校组织教师学习《师德师风承诺书》《学校安全责书》等，教师明确岗位职责要求和考核方法，结合我校实际情况，决定以平时检查与期末考核相结合，科学、公正地评价教师工作，激励先进，促进教师不断提高政治思想觉悟，努力钻研业务，更好地教书育人，适应新的形势对教师提出的更高要求。 校长总结 为了更好地把科学育人的理念落实在课堂，胡校长向全体老师提出四点要求：1、集中精力把心思放在教学上，把重心放在学生上，“双减”不减责任。加强“双基”训练，立足课本，合理使用教材与教辅资源，注重基础知识与基本概念的灵活运用的考察，确保学生在校内学足学好，提升课堂质量。2、科学细化本着“优化显成效”的工作思路加强学生作业管理。健全作业管理机制，科学调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。将基础与拓展提升相结合，提高学生解决问题策略多角度，多思维，更灵活，更开放，多创新的能力。3、培优补困胡校长对期中检测进行了直观的分析，通过数据展示各学科优势、学科竞争力和班级竞争力，平衡发展各科的同时，追求优势，培养优秀生，鼓励中间生，帮扶后进生，从而使老师们更加明确今后的努力方向。4、提升质量胡校长强调，所有老师一定要端正态度，认真查找问题，深刻剖析原因，“双减”不减质量、精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，为全面提高教学质量而努力! 于回顾中反思，本次质量分析会让我们认识到不足；于反思中展望，接下来更要方向明确，稳扎稳打；于展望中奋发，踔厉前行，笃行不怠。在后续工作中，全体教师要精心制定复习计划，不忘初心，携手共进，相信我校教育教学质量在期末检测中一定会有显著提升。