<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"> 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"> 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;"> 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。</b></p> <p class="ql-block"> 古往今来，音乐都被称赞为是人类最美的语言，音符是人类最美的文字。音乐使一个民族的气质更高贵。让我们用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。让我们用时尚的律动，打开想象的音乐闸门…</p> <p class="ql-block"> 为了充分体现音乐课的特点，挖掘音乐的内涵，把音乐之美展示给每一位学生，童心飞扬，快乐共享。2022年12月7日星期三下午，在这个“特殊”的时期， 兴县实验小学举行“音”你而美，“乐”动童年为主题的线上音乐课活动，用音符展示个性，用音乐演绎精彩。聆听，最美丽的音乐！品味，最唯美的境界！</p> 音为有你 一路同行 <p class="ql-block"> 任重添辅翼，激情创未来。停课不停学的通知下达后，我校快速制定了线上教学的工作方案、学生作息时间表、线上教学课程表等，我校音乐组的老师们也按照学校要求和分工，开展了音乐课线上活动。用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。</p> 音为有你 乐炫人生 <p class="ql-block"> 特殊的时期，不同的课堂。音乐带着难得的自信和久违的微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。</p> 音为有你 品高境远 <p class="ql-block"> 一场雾霾遮住了灿烂绚丽的春天，却遮不住我们向往光明美好的心灵。我们相信，疫情终将会过去，我们终将会迎来美丽可爱的明天。因为我们有一个强大博爱的祖国，在祖国母亲的怀抱里，我们茁壮健康的成长，虽然我们没有生活在一个和平的世界，但我们有幸生活在一个给予我们和平的国家。今生无悔入华夏，来世还做中国人！</p> 音为有你 风采绽放 <p class="ql-block"> 艺术之花俏绽放，丰硕之果盈满枝。面对疫情，我们万众一心，克服重重困难，坚持每天按时按计划地在线学习，音乐课的到来使我们收获满满的自信，收获甜甜的快乐。通过视频，拥有别样的精彩体验；通过视频，看到同伴们可爱的笑脸；通过视频，感受到音乐的无限魅力。线上教学虽然形式变了，但是快乐没变，冰冷的屏幕之间同样也可以传递火热的艺术热情。童声是这个世界上最纯净的声音。接下来，让我们一起欣赏孩子们美妙的歌声和优美的舞姿吧！</p> 音为有你 执着日月 <p class="ql-block"> “陌上花已开，希望次第来”。线上音乐课堂让孩子们陶醉于音乐的世界中，享受着旋律带给我们的美好，尤其疫情当下既能减轻孩子们的心理的压力愉悦心情，又丰富了同学们的课余生活。相信我们的期望都会如约而至，愿我们早日重逢，唱起我们最熟悉的歌！</p> <p class="ql-block"> 音乐教育作为小学教育的重要组成部分，要面向全体学生，关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感体验等。让孩子们走进音乐，在音乐课的活动中感受美，鉴赏美，表现美，创造美，是我们实小全体上下的不懈追求。前路道阻且长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，沉香流年…</b></p> <p class="ql-block">采编：陈雪梅</p><p class="ql-block">指导：苗利勤</p><p class="ql-block">审核：刘会勤</p>