云端教研勤耕耘凝心聚力待花开 ——记库尔勒市第二小学教育集团优秀课堂教学成果展示交流活动

董亮亮

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。在积蓄力量的冬天，在“疫”云终散的特殊日子。为探索学科核心素养的培养方法，引领课堂教学改革的实施，在库尔勒市教育研究中心的引领下，库尔勒市第二小学教育集团于2022年12月7日下午，开展“云端教研勤耕耘凝心聚力待花开”优秀课堂教学成果展示交流活动。诚邀参与活动的有河北共建校石家庄庄园小学教师团队、库尔勒市教研中心主任李春梅团队以及各兄弟学校教育同仁们，相约云端，共赴精神盛宴。 　　本次活动分为三个会场：主会场活动在我校党总支书记蔡立玲同志致开幕辞中拉开了帷幕。蔡书记指出：万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。本次线上教研活动，是老师们对新课堂的探索，是对大单元备课的摸索，我们将秉承新课标新理念，在课堂教学上不断求索，凝聚团队智慧，赋能高质量课堂教学。 　　接着由学校党总支组织委员、副校长伦新珍同志进行教学教研工作汇报。伦校长分别从集团校基本情况、落实国家课程、线上教学管理、教学研究活动、培育核心素养、反思问题与不足等六方面详细汇报了捆绑联盟校线上教育教学工作。在之后的教育教学工作中，面对新的问题，我们将不断探索、不断复盘，将在实践中反思，力争站的再稳一点，走的再远一点。 　　之后由河北共建校石家庄庄园小学党支部书记、校长赵瑞深同志讲话，赵校长真诚的感谢咱们联盟校之间的互相沟通、互相学习，特别感谢二小给我们提供的这次学习交流的机会。通过线上交流，分享活动收获，这是疫情赋予我们的新技能。在特殊时期，能够举行这样精心准备的教研活动，这是难得的学习机会，无论是二小老师们的教学活动展示，还是学生丰富多彩的实践育人活动，都给我们庄园小学的老师们留下了很深的印象，期待今后我们能够有更多的线下交流活动。 　　最后教研中心李春梅主任对我校开展教育教学工作进行点评并指导。李主任对我们捆绑联盟校教育教学的工作给予了肯定，教学常规、集体备课等工作都能脚踏实地进行着。各项活动认真组织，扎实开展，特别是在学生活动方面能够开展丰富多彩的，为片区校提供很大的引领和示范作用，期待二小教育集团在之后的教育教学各项工作中都能更上一层楼。 　　“理论学无涯，实践出真知。”我们紧跟新课标步伐，不断探索新课标新理念，在课堂教学实践中总结经验，让我们的教育教学迈上新台阶。齐聚线上教研，释放着精心的探索清香；相聚云端盛宴，传递着别样的课堂韵味。 　　🌺🌺🌺语文分会场课堂展示交流活动 杨永莲老师进行六年级第八单元教材分析，主要从单元教材解读和用好教材资源两方面详细解读了本单元的人文主题以及语文要素，为我们的备课指明了方向，同时让我们对大单元整体备课有了新的认识。本单元关注阅读与习作的关联，学法迁移、内容融合，跟随杨老师详细的介绍，我们走进了鲁迅的世界，更深入的理解了鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。 　　阿瓦提乡中心校郭丽老师执教《少年闰土》第一课时，让我们跟随郭老师和六（2）班的孩子们一起走进鲁迅故乡馆，走进鲁迅童年的伙伴——少年闰土。 库尔勒市第二小学龙兰老师执教《少年闰土》第二课时，龙老师和六（1）的孩子们，再次将我们带进鲁迅故乡馆，深入了解鲁迅和闰土童年的快乐时光。 　　库尔勒市第二小学赵江静老师执教《有的人——纪念鲁迅有感》，赵老师和六（8）班的孩子们，精彩的演绎了课堂教学中的教学评，同时让我们看到大单元备课视角下借助资料理解课文内容的灵活运用。 库尔勒市第二小学教务主任谢婷进行微讲座《有效借助相关资料，提升阅读教学效能》，谢主任在讲座中指出通过整个单元的学习，深入解读教材文本，设计单元学习活动。读鲁迅其文、知鲁迅其事、品鲁迅其言、感鲁迅其魂，带领学生遨游于鲁迅精神之中。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 🌺🌺🌺评课环节 库尔勒市第十六中丁岩老师、库尔勒市实验小学何娟老师以及石家庄庄园小学滕丽丽老师，分别对这三节课进行了细致的点评。无论是老师的教学活动，还是学生的学习活动，都能把控的非常巧妙。肯定了三位老师对教材的把控能力，同时也赞扬了孩子们学习的积极性，这将是无比珍贵的财富。小课堂折射出大智慧，小点评反衬着大思考，正如“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思结合，我们的课堂教学定会绽放光芒。 　　教研中心语文兼职教研员吴玥桐老师进行点评指导，吴老师从三个不同三方面来解读老师课堂教学设计的精妙之处，对本次活动中三节课堂展示活动给予高度赞赏，老师们能够把握单元语文要素，借助资料来感知人物形象，学生能充分借助资料来完成学习任务。 　　教研活动就是一次灵魂的唤醒，让我们共研共学，共同进步。最后由库尔勒市第二小学校长赵慧进行活动总结，每一次大型活动的开展都离不开团队的智慧，天气再冷，也挡不住老师们对教研的热情。赵校长向所有与会老师送出衷心的祝福。 　　🌺🌺🌺英语分会场课堂展示交流活动 　　库尔勒市第二小学英语教研员赵淑娟老师，为大家带来六年级第四单元的主题单元分析。“单元整体教学”是当下英语教学领域的热点之一。教师需要有 “单元” 范畴的概念，整合教学内容，整体设计教学方法，合理安排教学时间，赵老师对教材和课标的分析，对教育的坚守和认真，值得我们去学习。 　　第一课时是由库尔勒市骨干教师，来自阿瓦提乡中心学校的史秀丽老师和六（1）班的孩子们精彩展示课例《January is the first month of the year part1》 　　第二课时是由库尔勒市学科带头人、来自库尔勒市第二小学的王萍老师与六（7）班的孩子们，执教课例《January is the first month,period》 　　第三课时是由库尔勒市骨干教师、来自库尔勒市第二小学的尚鹏霞老师和六（1）班的孩子们，执教课例《January is the first month,period》 　　三位老师们精心准备的课程，为我们示范了指向核心素养的教学目标设计原则在教学中的运用。接下来由库尔勒市第八小学英语组教研组长黄菲菲老师、河北省石家庄市英语学科带头人任冰老师对以上三节课进行点评，两位老师精彩的点评与指导，也给我们一线老师带来了满满的干货，指引着我们在课堂教学的实践与研究中继续前行。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革定会乘风破浪，一天更比一天好。 　　单元整体教学如果是树枝，那么核心素养就是养分。核心素养是学科育人价值的集中体现，巴州学科带头人、库尔勒市第二小学英语教研组组长李春兰老师为我们带来《在小学英语语篇教学中落实核心素养的体会微讲座》。李老师的分享，让我们明白核心素养是学生通过学科学习而形成的正确价值观、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 　　库尔勒市教研中心张秀英老师，对此次活动做总结发言。张老师对老师们的钻研教材能力以及课堂上的精彩展示都给予高度赞扬。 　　从学习中明智，从实践中提升，从交流中进步。本次线上教研展示活动，内容丰富、研讨交流扎实。线上教研变的是学习环境及方式，不变的是老师们积极探索课堂教学新模式的热情与激情。老师们认真聆听，将精华内容及时记录，希望把最科学的方法运用到自己的课堂中，助力孩子们的成长。在听评课中激起思维碰撞，每一位参会老师都收获颇丰，受益匪浅。 　　“以昔日之点滴，激明日之涟漪。” 在教育教学路上，我们教学相长，勤耕不辍；我们凝心聚力，以凝心促匠心，以匠心致未来。