<p class="ql-block"> 特殊时期，为了深入贯彻“停课不停学”的精神，随着“双减”政策的落实推进，清丰县和义路小学小学语文教研组开展了切实有效的特色作业探索，探寻教育方式和特色作业的最佳契合点，使孩子们学语文、用语文。打破教材和课堂的限制，让语文作业有了全新的打开方式。</p> <p class="ql-block"> 一年级：趣味识字卡</p><p class="ql-block"> 生活处处是汉字，语文教材的《语文园地》中都有“在生活中识字”板块设计，抛开传统的抄写作业，我们应该如何激发学生识字热情呢?</p><p class="ql-block"> 结合低年级学生的注意力特点和兴趣特征，发挥他们对美术的兴趣，将自己的识字成果做成一张创意识字卡。没有比这更好的了!</p> <p class="ql-block"> 二年级：诗情画意</p><p class="ql-block"> 中华古诗词历史源远流长，它不仅内涵丰富、包罗万象、意境深邃，而且具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。二年级语文组充分利用了“古诗”这一传统文化，结合教材，设计了特色作业。</p><p class="ql-block">古诗配画</p><p class="ql-block">诗中有画</p><p class="ql-block">画中有诗</p> <p class="ql-block"> 三年级：童话世界 </p><p class="ql-block"> 童话故事的内容都是生动有趣，三年级孩子适当的阅读童话故事，让孩子们从故事中汲取好词佳句，领悟体会。</p> <p class="ql-block"> 四年级：我的字典</p><p class="ql-block"> 布置作业，是一种艺术，更是一种创新。多种形式的作业更能提高孩子的参与度和积极性。四年级的学生已积累了一定的识字量，“我的字典”就是一种展示。</p> <p class="ql-block"> 五年级：神话故事连环画</p><p class="ql-block"> 孩子们用连环画的形式，图文结合，相得益彰的反映故事情节、表达主题内容的。从这些一幅幅连环画中，更能反应出孩子们学习语文的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 六年级：创意单元报</p><p class="ql-block"> 以报纸的形式呈现出一单元的课文内容梳理以及单元语文要素。让孩子们在此过程成中爱上语文，学好语文。</p> <p class="ql-block"> “教者有心，学者得益”，像这样充满乐趣和多维化挑战的作业一定能使知识得到巩固和延伸，能让孩子们感受到学习语文的乐趣，提高学生居家学习的积极性。我们坚信，通过做“有质”的作业，一定能化“减”为“增”，让孩子们在实践中提高语文综合能力。让我们一起求真笃行，坚定前行的每一步。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。在这漫长的居家学习过程中，希望同学们增加耐心踏实、攻坚克难的魄力。让我们一起加油，期待云开疫散，校园相聚！</p>