【西工区教体局】强化教研引领，推动教育质量提升 ——西工区中学各学科教研活动纪实

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为加快课程改革的前进步伐，加大教学研究的创新力度，提高区域教师的教学技能，提升区域的教育教学质量，西工区教研室于2022年11月2日—12月8日，采取线上方式，陆续开展中学各学科的系列教学研讨会。本轮培训共9场，覆盖语、数、英、政、史、地、生、物、化9个学科，覆盖区域9个学科的全体教师，全区近600人参与培训。 活动呈现中学语文 　　11月2日下午，西工区中学语文教师参加《聚焦教学“微思考”，提升课堂实效度》的线上研讨活动。活动分为三个部分：1.教研员徐银萍围绕新课标背景下语文该“怎么教”的问题，厘清三组关系：传统教学与新理念教学的关系；教师主导与学生主体的关系；教学反思与课堂实效的关系。2.案例分享。实验中学王珊霞、张楠楠，外国语中学马麦果分别从作业设计、活动设计、教学环节三个方面呈现三个优化案例。3.总结梳理。教研员总结梳理课堂优化路径，着重强调了教学反思对课堂实效的正向促进作用。 中学数学 　　11月30日下午，西工区中学数学学科召开了主题为《基于“教学评一体化”的初中数学课堂教学》线上研讨会。教研前，各校组织教师针对提前推送的洛阳市实验中学李玉梅老师和红山一中赵阿丽老师的实录课例，开展校内研讨。11月30日下午，全体初中数学教师齐聚线上进行区域教研。首先由两位授课教师从“教学评一体化”的视角对课例进行说明和反思。然后连线了5所学校的代表，围绕主题及课例进行分享与回应。接着四十四中学李建伟校长结合个人实践分享了对“教学评一体化”的理解和实践感悟。随后教研员赛建波老师从理论层面对“教学评一体化”的内涵进行了解读，并提出了紧扣理念设计教学的实施建议。最后洛阳市教研室初中数学核心组成员谈发老师进行了《网课下的期末复习策略》微讲座。 中学英语 　　11月25日下午3点，西工区中学英语学科教师齐聚云端，共同参加了以《单元主题语境引领下的课堂教学设计与实施》为主题的学科培训研讨活动。本次活动共分为三个板块：1. 西工区中学英语教研员华琰老师为大家做了一个报告，并以一节九年级阅读课例引领大家去学习和思考单元主题语境的意义和在课堂教学中的实施路径；2.围绕这节课例，由洛阳外国语初级中学的汤晓晓和洛阳市第二十六中学的郭笑冰两位老师进行了同课异构的说课展示；3. 评课环节，两位教师代表和两位教研组长分别对两节示范课例给予了针对性的点评。正如教研员华老师对本次活动总结所说：2022版课标为我们的英语课堂教学描绘了美好蓝图，但是，从“新课标”到“新教学”还存在一个“课堂落差”，需要我们英语教师不断学习，积极探索，勇于创新，敢于实践。 中学道德与法治 　　11月3日上午，西工区思政课教师相约云端，围绕“聚焦“微”改进优化思政教学”的主题展开研讨。首先，来自26中学的谢雅利老师分享课例《让友谊之树常青》，呈现此课例“微”改进前后的变化，让老师们直观地感受到“小改进，大变化”。接着，实验中学的王玮玮老师做了题为《巧用视频增效课堂》的讲座，她从“为什么要用视频”“从哪里找好视频”“如何用好视频”等方面与各位老师进行了交流分享。最后，教研员韩芬艳老师做总结发言，依托“教学案例的呈现方式”“问题的设置”“教材栏目”等方面谈了“微”改进的实践和意义，勉励老师们从小处着手，从点滴做起，不断优化思政教学，落实立德树人的根本任务。 中学历史 　　11月30日上午，西工区历史学科教师相聚云端，参加了西工区初中历史学科教学研讨会。本次培训包括教学案例分享、交流互动、专题讲座三个环节。1.在案例分享环节，洛阳市第二十六中学的王雅老师、洛阳市第二十七中学的王玄玄老师和洛阳市外国语初级中学的王琳老师，分别从五问法备课、分层教学、依托学情教材落实史料实证的角度进行了教学实践案例分享。2.在互动交流环节，七位教师代表分享了教研收获与思考。3.在主题讲座环节，教研员郝小强老师从区域学科教学的现状出发，从有效应用教研资源的角度，分享他对教学评一体化的教学设计、分课型备课的思考，并对期末复习课教学提出了针对性建议。 中学生物 　　12月1日上午，西工区初中生物教师齐聚线上，进行了《优化教学环节，提升课堂实效》的线上教学研讨会。会议分为三个主要内容：1.课例观摩。全体生物老师观看了由洛阳外国语中学荆亚奇老师带来的课例《植物茎的疏导功能》；2.交流分享。通过现场连麦，部分老师们就课堂目标设定、活动设置，师生互动，作业设置等环节分享了自己的思考与见解，教研员结合课例就好课的特质进行了分享；3.最后教研员侯飞老师与大家围绕如何“以学生为中心，优化教学环节”这一主题，进行了分享。 中学物理 　　12月6日上午，初中物理学科召开了“西工区物理教学研讨会”，研讨会以”控量减负、提质增效----作业优化设计”为主题，就“双减”和“新课标”背景下如何优化作业设计，促进学生核心素养的提升展开交流。会议主要分为三个部分。第一部分是教研员介绍确定这次活动主题的政策背景和作业现状。第二部分是优化作业设计的原则与策略，通过四个作业案例分享展开。来自实验中学的胡瑞丽老师、郭达园老师、洛阳外国语学校的万金琼老师和014中学的刘景影老师分别进行了优秀课时作业或单元作业的案例展示，从设计理念、思路、流程、内容等方面进行了汇报。第三部分教研员郜珊珊老师围绕如何提升学生素养进行优化作业设计做了总结和梳理。同时临近期末，郜老师就如何上好复习课给大家提出了指导性的建议。 中学地理 　　12月7日上午，西工区所有中学地理教师相聚云端，进行了《聚焦有效备课暨提高复习课实效度》专题研讨会。会议分为三个板块：1.课例展示与解读。全体地理老师观看了由西工区16中的徐志琼和27中的陈晶晶两位老师带来的同课异构课例《降水变化与分布》；2.西工区地理教师结合课例实录，聚焦“有效备课”，围绕怎样利用网络资源进行有效备课；怎样创造性使用教材；怎样备学情；以及这两节课给我们的启发和问题进行深入探讨；3.区教研员张小屏老师围绕《河南省地理课堂教学基本要求》，结合这两节示范课例，对备课标、教材、课件和学情进行规范解读。最后，张老师还对复习课存在效率不高的问题进行了归因分析，并给出如何上好一节复习课的具体实操方案。 中学化学 　　12月8日，西工区全体化学教师齐聚网络平台，开展了以“作业优化设计”为主题的线上区域教研活动。活动前，区属各学校的化学老师以校内集体研讨的形式完成了第八单元的作业设计。活动第一环节，各学校的教师代表对本校化学作业设计的整体思路、流程及设计过程中存在的困惑进行了分享。随后，由其他学校的教师代表们进行简单回应，指出了各个作业设计案例的优点，也给出了一些可行性的改进建议。最后，由区教研员郭婷老师对大家的发言进行了一个总结，并针对下一阶段如何上好复习课，给出了一些具有针对性和有效性的备课策略。 学习分享 　　本次系列教学研讨会聚焦核心素养导向下的“教学评一体化”高效课堂，学科共研，以研促教，以团队智慧、集体力量激活教师的教学思维、打开教师的教学视野、启发教师的教学探索、有效促进区域科学化、系统化和规范化的教学改革，以不断精进的教学实践促进区域教育教学质量的稳步提升。