深耕高效课堂，推进减负增效——黄坑中学高效课堂展示月活动总结

黄坑中学

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养学生核心素养，促进学生终身发展，进一步推进我校课堂教学改革的实施，促进青年教师教学实践能力提升、促进学校教师专业成长，提高我校课堂教学效率、提升我校教育教学质量。我校本学期开展了以“深耕高效课堂，推进减负增效”为主题高效课堂展示月活动。整个活动历时近四周，现已圆满结束，现对此活动进行总结： 一、引领小组合作，助力高效课堂随着构建高效课堂的全面实施，以学习小组为基本单位已经成为高效课堂的基本模式。而这其中，小组长的作用是至关重要的。小组长是一个小组的组织者、管理者和领导者。小组长在小组中有威信，得到组员信服，才能协调好工作。为了提高小组长的组织、协调、领导能力，促进“小组学习”高效进行，更好地落实高效课堂，黄坑中学教学教研处特召开了高效课堂建设小组长培训会。 二、优化集体备课，打造高效课堂备好课是上好课的前提，为进一步推进学校课堂教学改革，提高教学质量，全面落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学愿景，营造浓郁的教研氛围，达到相互学习、共同提高的目的，老师们聚焦新课标，同心共研，“集”集体智慧，“备”精彩课堂。老师们各抒己见，同课异构，相互借鉴，共同进步。 三、青蓝同行，共放异彩为进一步开展“青蓝工程”系列活动，扎实推进教师队伍建设，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师专业技能迅速提升，黄坑中学举行青蓝工程师徒“同课异构”示范展示活动。同课异构活动既为骨干教师提供了一个教学展示的平台，也为青年教师提供了一个学习进步的机会。活动中，各位授课老师精神饱满，激情昂扬。先是徒弟出场，展示教学个性，后浪比肩；再由师傅上场，尽显教学艺术，授之以渔。 四、校长教学展风采，示范引领促成长为进一步推进高效课堂建设，充分发挥校长示范、引领作用，带动广大教师探究实践高效课堂模式，着力推动学校教育教学质量稳步提升，切切实实地实现“提质减负”。黄坑中学叶付勇校长和胡桥生副校长带来两堂精彩纷呈的展示课，旨在实践中探索高效课堂模式，营造浓厚教学氛围，正教风，严学风，为促进教育教学质量稳步提升做出示范。 五、且行且思且珍惜，凝心聚力抓质量教学教研处郭强副主任以全面提升教育教学质量为重点，以狠抓教学常规、规范教育教学行为为抓手，从教学教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，“规范、科学、精细化、创新”的管理，突出展现黄中的风采，角度新颖，分析透彻。此外，各个班级利用班会课对本班期中考试进行全面分析，进行横向对比和纵向对比。并对在此次期中考试中，表现突出，成绩优异的学生进行表彰，希望受表彰的同学们再接再厉，同时也鼓励其他同学积极进取，以优秀的同学们为榜样，向他们学习。 六、匠心笃行强素养，虚心反思谱华章为进一步增强我校教师研究教材、进行单元设计教学的能力，切实提升日常课堂教学的效率和质量，深入推进“双减”工作，我校开展教学设计、作业设计以及教学反思评比活动。在教学设计中，参赛教师基于单元整体融合的背景从单元整体教学思路出发，确定单元目标与重难点，在此基础上，确定单课教学目标及重难点，并进行学情分析，进而设计教学过程。参赛教师的教学设计百花齐放、不拘一格，字里行间都体现了老师们的敬业和专注。教学设计只是绘制蓝图，真正应用于课堂才是实践。经过课堂的实践，老师们从“反思教学目标、反思教学过程、反思教学效果、板书优化”四个方面进行深度教学反思，最终提出教学改进措施。在作业设计中，展出的作业，设计精准、适度适量，分层分类，具有多样性、梯度性、开放性、探索性；学科特点鲜明且形式多样，每份作业都从不同角度展示了学生的学习了情况，充分展示了教师的精心设计及独特的批阅风格，也展现“双减”之后学生仍然认真学习的态度和富有特色的创新思维和实践能力。 本次活动在满满的收获中落幕了，我校勇于探索教育教学的步伐永不停歇。信念决定高度，信念引领人生，学校锐意进取，与时俱进，以勇立潮头勇气，积极探索，准确定位，坚持教育改革。追求教师成功、学生成才、社会满意的最优效果，以实践铸就发展中的辉煌！ 编辑刘健芳图片各学科教研组审核叶付勇