<p class="ql-block"> 在饭前便后洗手时，会有一部分幼儿需要在老师的帮助下挽起衣袖，一次在指导幼儿洗手时，乐乐小朋友走过来说：“老师，你帮我挽一下袖子！”我楞了一下，说：“想请别人帮忙，该怎么说呢？”他没有说话，而是将手伸出来。这时，金满宠小朋友走过来对我说：“老师，请帮我挽下袖子好吗？”我立即回应了他的请求。“乐乐，现在你知道怎么说了吗？”我随即转过头来问他，他点点头说：“老师，请你帮我挽一下袖子好吗？”我笑着说：“好的，你现在真是一个懂礼貌的孩子。”</p> <p class="ql-block"> 在之后的一些环节，我发现乐乐在需要帮忙时，都会格外注重运用“请”这个字，同时还会提醒其他的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》中就提到，幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中，教师本身的品质是养成幼儿品格的重要因素。所以在一日生活中，要注重自己的言行举止，或者以表现良好的幼儿行为作为榜样示范，帮助幼儿形成良好的文明行为习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——<b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">小一班 呙林香</b></p>