“停课不停学，进步不止步。”昆明市西山区第七幼儿园小三班

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疫情期间，幼儿园积极探索教学新模式，变传统教学为网络互动防疫教学两不误，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合，确保了“停课不停教，停课不停学”。 作息时间表（仅供参考） 　　“停课不停学，进步不止步”线上活动今天又和大家见面了🥰，今天有什么有趣的活动呢？🎉🎉让我们一起来看看吧！ 活动一 科学活动活动名称：《纸巾毛毛虫》活动目标：1.感知水的表面有张力，初步认识纸巾中的植物纤维会吸收水分的现象。2.能够按照视频指导，尝试制作各种样式图案的毛毛虫，并能仔细观察实验中的现象。3.愿意在家人的帮助下，自己动手独立操作小实验，享受实验的乐趣。活动准备：卫生纸、水彩笔、水、盘子 手指游戏游戏名称：《毛毛虫》游戏目标：锻炼幼儿手眼协调和肢体协调能力发展。 活动二 交通安全小知识活动名称：《过马路时应该注意什么》活动目标：1.知道遵守交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2.能够做到遵守交通规则，加强自我保护意识。3.喜欢交通安全活动。活动要领：一停、二看、三通过 活动三 亲子游戏活动名称：《投篮我最棒》活动目标：1.锻炼幼儿手眼协调能力，培养幼儿平衡能力。2.练习双脚跳，锻炼幼儿下肢力量，促进幼儿体能发展。 活动四 绿色出行 低碳生活、绿色出行，不仅是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式，更是改善我们的生活环境，享受美好人生的一种愿望。我们每个人都应当践行绿色出行，回报地球的馈赠。 绘本故事推荐防疫篇 幼儿 影响幼儿心理情绪的原因有哪些？1.被紧张的疫情氛围所影响幼儿对疫情会产生好奇，如：为什么要戴口罩和隔离，同时对于不了解的病毒、生病、死亡会存在紧张和焦虑。媒体的大量报道也会进一步加剧幼儿的焦虑不安。2.被打乱的生活节奏所影响对于居家隔离的幼儿来说，他们的生活节奏被疫情打乱。戴口罩、查核酸、不能入园、不能和小伙伴一起玩等都会引起幼儿的不适应。因此会产生很多问题，比如：“什么时候能够去上幼儿园？”“什么时候才能出去玩？”等。家长不仅需要照顾幼儿的日常生活，还需要安排活动任务，容易与幼儿产生矛盾和冲突。3.被失调的亲子关系所影响因疫情原因，幼儿和父母相处的时间大大增加。如果亲子沟通的渠道不畅，就会因为学习、日常生活、甚至看电视、玩游戏时间的长短而产生冲突。如果双方言语不当，不能换位思考，则会导致矛盾进一步恶化，产生亲子之间激烈的争吵。 如何缓解幼儿害怕焦虑的情绪？1.耐心倾听 沟通交流耐心倾听孩子心声，了解孩子在害怕什么，需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。需要让孩子了解整个世界、各个国家都在一起应对这个困难，而且我们应对这个困难的能力正在越来越强。 2.及时回应 不过度关注疫情，但要及时回应孩子担心的疑问。对于学龄前的孩子，在分享有关信息或回答孩子关于“疫情”的疑问时，一定要用符合孩子年龄、通俗的话讲给孩子听，可以轻描淡写一些，一定要多传递正能量，让孩子有信心，充满爱意的拥抱和抚摸也可以让孩子感觉安全，不再害怕与恐惧。 3.家长榜样示范法 我们经常说，“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”。此时此刻，父母或家人的情绪稳定，对孩子而言，更是最好的礼物。4.游戏疏导法 游戏最能吸引幼儿注意力，是缓解焦虑的最佳方法。家长可以选择一些室内的游戏，如让幼儿说出自己的坏心情，画在卡片并贴在瓶子上，然后通过击倒瓶子的形式“战胜”不安和焦虑，充分释放幼儿的情绪，从而获得轻松愉悦的心情。5.情绪涂色法 绘画可以让幼儿很快安静下来，家长们可以让幼儿在纸上用彩色笔代表情绪来涂色。帮助幼儿识别、表达自己的情绪，让他们意识到在害怕之外，还有其它的情绪。6.音乐疏导法 家长们可以给幼儿播放一些他们喜欢的音乐，如在他们入睡前播放一些舒缓、轻柔的音乐，有利于幼儿入睡。在白天和幼儿一起做操、玩游戏时，都可以播放节奏欢快、动感十足的音乐，让音乐来改善幼儿的心境。 孩子长时间看电子产品怎么办？1.以身作则 家长少用手机玩游戏，多带领孩子做家务、室内运动等有意义的活动。2.共同商量，合理满足需求 共同讨论、制定规则，每天一共可以玩多长时间手机，在规则范围内给孩子一定的自主权，不要总是盯着孩子的一举一动。3.转移注意力 陪孩子做一些有意义的活动，引导孩子和亲人、朋友聊天，玩益智游戏，做科学小实验，学习做家务，提高孩子生活自理能力，玩体育游戏，增强孩子体质。 家长 1⃣接纳变化，科学认识疫情 面对目前的疫情，有很多不确定性的存在，比如我的小孩是否被感染？他们还能不能上幼儿园？会不会影响学习，影响情绪？这些压力会让我们在情绪、生理、思维和行为上都出现变化，引发担忧、焦虑、烦躁等情绪，而这些变化通常是“应激”的表现，是我们在危险环境下出现的正常防御心理反应，而不是意味着我们是脆弱的、有错的、意志不坚强。我们要看到自己的情绪，做到理解和接纳我们的情绪，接纳变化。2⃣坚持居家健康生活 如果孩子因为疫情封控等原因，需要居家，家长要及时了解幼儿园教育教学的有关要求。陪伴孩子进行居家健康生活指导，与孩子一起玩游戏、在家锻炼身体做运动、学习做手工，一起读绘本，讨论故事的情节等，与老师和小伙伴分享在生活过程中的收获，遇到问题，鼓励孩子通过网络及时和老师沟通。家长要每天抽出时间与孩子交流沟通，及时给予积极反馈。3⃣合理缓解压力 在这样的情况下，感到悲伤、紧张、不安、困惑、害怕或暴躁是正常的。与信任的人聊一聊会有帮助，可以多与家人和朋友交流。减少你和家人观看或收听你认为令人感到不愉快的媒体报道，从而减少烦恼和焦虑。用你以前应对逆境时的方法帮助自己在此次疫情暴发期间管理情绪。不要用抽烟、喝酒或服用其他药物来缓解自己的情绪。如果感到无法应对压力，请与医务人员或心理咨询师联系。制定计划，以确保清楚地知道在需要时去哪里以及该如何寻求身心健康帮助。 　　今天的分享又愉快的结束了，保持良好的心情，坚持户外活动，注意卫生保健，相信这一波疫情终将散去，我们会很快相聚在幼儿园的！小朋友们明天见啦！