<p class="ql-block"> 云端育桃李，线上守初心。回郭镇清西小学严格落实校园疫情防控各项措施，及时调整教学安排和计划，积极部署协调，全力保障学校教学工作高质量平稳运行。</p><p class="ql-block"> 网课期间，全体教师以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动，语数英体艺书法劳动学科分别在李艳延老师、云佳瑞老师，乔自晓老师、孟海洋老师、翟丽红老师、付晓林老师、林梦歌老师、孙玉婧老师、孙彩霞的组织下，每周一次按时进行。</p> <p class="ql-block">本周我校各科的教研活动主题是《网课期间如何优化作业管理》</p> <p class="ql-block"> 教师抓作业付出的精力不比备课、上课少，因为大家都清楚:考试成绩，功夫往往不只在课内。千万不要认为课上好，学生就能考好。一个班级里面，学生对待作业的态度，直接影响着班级的成绩。所以抓成绩，作业是关键，一个班级每天的作业都清算了，该交的交了，该订正的都订正了，学习风气肯定好，成绩肯定差不了。那么该怎样去抓作业管理呢？</p> 作业积分制 <p class="ql-block"> 很多老师都采用的积分制。需要注意的是，作业积分制一定要和激励密切相关。学生的学习积极性与教师的激励密切相关，一年级，老师奖一朵小红花，学生会高兴上三天，之后高兴劲儿会变为两天、一天、半天、一会儿。一线教师带班，激励强度应该渐次推进，起初激励少、轻，而后渐强渐重渐浓。我的激励是特别优秀的当节挑选零食；一月小组一总结，根据分值高低，随机发或者自己挑选或者有选择地发，总之不吃大锅饭。</p> 榜样作用大 <p class="ql-block">小学里，榜样的作用大。借助榜样的作用，达成老师想要的目标和结果。</p><p class="ql-block"> 刚开始的目标不要定得太高，比如说你想让拖拉的学生按时交，那就一段时间内，重点表扬按时交的学生，一视同仁，先不论内容对错。</p><p class="ql-block"> 慢慢地，逐步设定不同的目标。尤其是注意，你的目的是为了调动个别主动性有待提高的学生，所以可以事先和他们协商好，或者专门为某个学生设定目标。</p> 经验交流会 <p class="ql-block"> 有哪个孩子不希望得到表扬呢？只是方法不同，性格差异造成了较大的差距，所以要每次都选出典型学生，把他的方法在班里面进行宣讲，让更多的孩子学会学习，学会做作业！</p><p class="ql-block"> 如按时完成的方法有:认真完成当天的作业，绝不拖拉，如果当天没完成，第二天以最快的速度补好，交给老师；尽自己的努力写好每日作业，以先不让老师点名为目标。</p><p class="ql-block"> 最好能让平时比较拖拉的学生也时不时尝尝经验被老师交流的滋味，效果更好。</p> 小组竞赛制 <p class="ql-block"> 发挥小组竞赛的作用，让更多的人去监督一个人或者少数人。</p><p class="ql-block"> 也就是说，把学生个人的作业分数纳入到小组的分数里面，进行作业小组评比。第一名，第二名，第三名分别加不同的分数，以此类推。这样就不仅是老师在督促后进的学生，还有组长、同组的成员也起督促的作用。</p> 做思想工作 <p class="ql-block"> 孩子最容易犯的毛病，就是坚持不了。那么老师一定要有耐心，随时发现个别学生的问题，并且适时介入，从作业态度上升到人生态度，从好习惯的养成上升到人生目标，去做思想工作。总之，就是要发挥正向激励作用，让学生克服困难和问题，不断前进。</p> 作业加分券 <p class="ql-block"> 每个单元的作业情况，计入每个单元的考试中，是一个很不错的方法。当然有扣分就有奖励，作业完成好的，要发“作业加分券”， 也可用来加到单元测试成绩里。当然有加分券就要有免作业券，哪一项作业特别难，完成好的也可以发免作业券！你去做调查会发现，学生最大的愿望就是免一次作业！</p> <p class="ql-block"> 从线下到线上，回郭镇清西小学全体教师初心不变，勇于尝试，乐于分享探索最适合孩子们的教学方法，共同培育自律向上的好少年！</p>