精心育桃李 爱心铸师魂，——我的教育教学故事

果果

　　常秀芬，女，2000年8月毕业于河北职业技术师范学校，本科学历，中学一级教师。长期担任九年级英语教学工作，多次在教体局举办的讲课比赛，微课比赛中获一等奖，也多次荣获“教学能手”称号。2016年所参加的一课一研获“邯郸市一等奖”；2021年获邯郸市“骨干教师”称号。

　　有人说：用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。这就意味着教师要具备奉献精神，敬业精神。在我从教的二十几年，有过阳光，经过风雨，我困惑过，迷茫过，伤心过，高兴过，但我却深深的爱上了这一行。二十几年的风风雨雨，使我清醒地认识到，如果你俯下身子走进学生的内心，精心呵护，换来的一定是满园飘香，果实累累，这就是爱的魅力，爱的效应。

我的新班

　　2022年，我新接了初二5班，成为班主任。还没上课，我就听说了班里有一位女生，很出名。她留着一头长长的燕尾，会吸烟，爱打架，还拉帮结派，总是和老师生气顶嘴。果不其然，没上几节课，她就原形毕露了。为了稳住她，我找原来的班主任了解情况，他的话让我很受用，“并不是所有的学生都吃硬，你可以尝试多表扬她，从另一方面教育，也许会有意想不到的结果”。

我开始了对她的“改造”计划。让她和班长同桌，想让班长影响他，同时也约束她。上课小组活动时，我让班长教她，然后她们俩一起表演对话。表演完给小组积分，也让大家为她们鼓掌，效果还不错，得到表扬后上课安静多了。

　　接下来是想改变她的发型。剪头发对她来说似乎太难了，用她的话说，这种发型我留了几年了，谁说我都没有用。跟家长沟通，家长也没有办法。于是后来我每次遇到她就说，“紫潇，看你的大眼睛多漂亮，可是你的发型实在不美，女孩子应该文静、秀气、干净，你的头发太长了，一点儿也不能显出你的气质。如果你把头发剪了，是不是会更好看呢？”一次，两次，渐渐地，她终于动摇了，“老师，要不我试试？”有一天,她终于把头发剪了，见了我第一面就问，“老师，看我是不是漂亮啦？”我赶紧说，”当然啦，看看大家看你的眼光都变了”。

她喜欢运动，在校运会上，她报名了好几个项目，但都没拿到奖。我仍然鼓励她，参与就是最好的奖。在最后，我让她去主席台前领班级集体奖，并为她拍照，发到了家长微信群，给了她足够的成就感。慢慢的，她就把我当成了她的朋友。 “亲其师，信其道”，她终于不再令人头疼了，而且慢慢地也开始学习了。

　　曾经读过这样一首诗：“我是一个老师，我将手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在鲜红的血液中奔腾...”这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！

疫情●网课

　　疫情期间，我自创网上真实课堂，要求学生整节课不关麦，大声朗读课文，随时回答老师问题。课堂气氛活跃了，学生参与度也提高了。每天的网课，我坚持让课代表每节课汇报学生出勤情况、上课表现，并在后面加上励志名言。值日班长每天总结全天学生的网课情况，并给出寄语，我也会在群里发励志文章与视频，时刻激励学生。如果发现有旷课或违纪学生，我会在晚自习后召开家长会，及时与家长沟通，争取当天问题当天解决，确保每一个孩子不掉队。

　　每周一例会，我要求全体学生穿校服一起参加网上升旗仪式，邀请全体家长参加。给网课期间表现优秀的学生颁发电子奖状。我们设立了优秀学生奖、自律之星、进步之星三个奖项。并请他们中的优秀代表分享经验，也请优秀生家长分享家庭教育的经验。会议上我会把各科作业的汇总展示给家长，让家长一起来监督。

　　网课期间会有一部分学生早自习有懒床现象，我一般会提前20分钟发起会议，让学生陆续进入，到上课前3到5分钟还没有进入会议的，我会让组长、课代表、班长及时和家长取得联系，确保每一位学生都能按时早读。经过不懈的努力，我发现网课期间旷课的学生没有了，不开摄像头的学生没有了，积极回答问题的学生多了，作业提交量上来了。

　　教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集会成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看似一团火！

级部推荐语:

一心一意为学生，三尺讲台献青春；

四季辛劳不为名，造就人才铸国栋。

涉县第五中学八年级