虽然疫情又一次阻隔师生在校园相见的脚步，但小安山中学的师生们停课不停学，努力做到防疫学习两不误。学校教师离校不离教，充分利用网络资源，组织开展教育教学活动，规划教学安排，调整教学形式，发挥教育智慧，用自己的实际行动诠释着教育的温度。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">“云”教研</b></p> 线上教研促提升。小安山中学教师通过在线研讨，确保了疫情居家期间教育教学工作的有序推进。在线上交流研讨中，老师们结合以往的线上教学经验，围绕“如何让线上教学更规范、更有效”等问题进行讨论，通过教师自主备课，年级组集体备课，整合了一套行之有效的教学方法，共同提高线上教学水平。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">“云”课堂</b></p> 教师们利用钉钉软件、在线课堂等形式，合理利用多种教学资源激发学生兴趣。学生们更是积极参与，认真思考，与老师们形成了良好的互动！ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">“云”作业</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 作业是教师判断教学效果的重要依据，是课程实施的重要环节之一。教、学、练要相结合，才能保证线上教学质量。老师们在作业设置与验收环节努力做到：发布及时、全收全改、重点详评、错题必改，班主任与任课教师一同对学生作业进行监督，及时提醒。有的老师为作业批改到深夜；有的老师对学生的每一次作业都给予点评和指导；有的老师组织那些没有听懂知识的同学重点辅导。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">“云”巡课</b></p> 为确保线上教学秩序平稳运行，进一步加强线上教学的有效性和针对性，提高线上教学质量。从校长、教学副校长到教务处、级部都层层分工，对每天的上课情况进行巡视。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">“云”劳动</b></p> 在紧张的学习之余，学生们仍然没有忘记我们学校的“日行一善”活动，积极参加力所能及的家务劳动。既能得到高度学习中的小憩，又能提升自己的品质修养。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">“云”运动</b></p> 文明其精神，野蛮其体魄。结束线上丰富多彩的学习后，为避免因久坐带来的不良身体反应，孩子们的运动时间真正开始了。 <br> 大雪虽至，温暖一直在身旁；流年无恙，眼里始终有光芒。愿小安山中学全体师生云端相守，坚毅如初，眉目舒展，未来可期。