<p class="ql-block"> 疾风知劲草，线上守初心，反反复复的疫情打乱了我们工作和学习的节奏，却阻止不了老师们“研学共进”的初心。当三尺讲台压缩为一方屏幕，灵武四小的教师们不惧不退，齐谋共进，于2022年12月7日再次聚焦“线上”开展教研。“教而有研则深，研而有悟则进”老师各抒己见、畅所欲言，积极交流，为高质量的线上教学课堂提供保障。</p> 语文组的集思广益共进步 <p class="ql-block"> 如何提高腾讯会议网课的实效</p><p class="ql-block"> ——一年级语文教研组</p><p class="ql-block">一、腾讯会议上课的优点:</p><p class="ql-block">1、进入会议方式简单，点击链接或者输入会议号即可，无需老师同意和验证。</p><p class="ql-block">2、充分结合了小班课的视频监督和大班课网速快的优势，能更好的查看学生课堂表现，可直接开启话筒回答问题，节省时间。</p><p class="ql-block">二、腾讯会议上课的困惑:</p><p class="ql-block">1、个别别生进入课堂没有实名，摄像头忽开忽关。</p><p class="ql-block">2、手机和电脑不能同时登录，屏幕共享以后，学生的画面就隐藏起来了。</p><p class="ql-block">3、个别家长不能为孩子提供一个安静的环境，学生开启话筒回答问题时，周围环境较吵。</p><p class="ql-block"> 一年级语文老师重点针对近期使用的腾讯会议软件进行研讨，如何提高课堂效率，并对近期课程进度进行规划，预计下周结课，进入期末复习阶段，初步拟定复习计划。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文组今天教研的主题</p><p class="ql-block"> “如何有效进行期末复习” </p><p class="ql-block"> 针对这一主题语文老师们提出以下几点建议：1.先以单元整体为主，每位教师分工对单元知识点进行总结，抓住单元重难点，结合精品课程进行单元复习教学；2.随后进行专项复习，结合学生学友及平时集中错题，分模块进行指导复习；3.多关注学生心理，加强家校沟通。因网课持续时间较长，尤其进入复习阶段，更要时常关注学生心理，与家长保持联系，共同交流探讨，携手调整学生心理，以提高学生学习状态；4.指导学生制定自己的复习小计划，鼓励学生积极完成计划内容，锻炼自主学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文教研活动主题</p><p class="ql-block"> “如何进行期末有效复习”</p><p class="ql-block"> 随着时间流逝，一个学期即将结束，迎来了期末复习,我们组教师认真交流了自己将采取的复习方法、复习思路、复习重难点。</p><p class="ql-block"> 第一轮分单元复习：进行大单元整合，对课文内容进行讲授梳理，结合复习资料，讲练结合，及时巩固。让学生对所学知识有一个整体的把握。第二轮专项复习：阅读与写作是重难点，阅读分析在试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让学生学会自己分析短文。我组教师一致认为复习要由表及里,复习重在知识的应用,要在训练能力上下功夫,做到触类旁通,巩固知识。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文的课程都已结束，全组科任老师经过讨论交流，初步定出近期复习计划如下:</p><p class="ql-block">一、字词</p><p class="ql-block">1.词语表(P128-P130)每天听写一课</p><p class="ql-block">2.写字表(P126-P127)一字一词</p><p class="ql-block">3.识字表(P123-P125)会认组词，蓝色字为多音字</p><p class="ql-block">4.形近字</p><p class="ql-block">5.成语：语文园地一、四、六、七、八</p><p class="ql-block">二、句子：</p><p class="ql-block">语文园地一：用表示时间短暂的词语写话；语文园地二：设问与陈述互换排比句加强语气；语文园地六：用动作描写表现人物心情；语文园地七：反问句加强语气；语文园地八：长话短说</p><p class="ql-block">已学基本句型：扩句、缩句、把被互换、陈述反直述转述、修改病句、关联词句子排序，双重否句，标点符号特殊用法提示语在前，提示语在后示语在中间)引号用法，破折号用法。</p><p class="ql-block">三、课内阅读：</p><p class="ql-block">1、必背课文：第1课《观潮》3、4段，第2课《走月亮》4段，第9课《古诗三首》，第13课《精卫填海》，第21课《古诗三首》，第25课《王戎不取道旁李》，第1-8单元日积月累</p><p class="ql-block">四、作文</p><p class="ql-block">1、八个单元习作，每单元至少准备一篇范文</p><p class="ql-block">2、第五、六、八单元：一件有趣（难忘的事）、一次有意义的活动</p><p class="ql-block">第七单元：给家人、朋友、老师给爱国人物写信</p><p class="ql-block">第二单元：家庭动物园、班级动物园</p><p class="ql-block">第三单元：状物</p><p class="ql-block">第四单元：我变成( )，( )来我家做客</p><p class="ql-block">第一单元：写景</p> <p class="ql-block"> 五年级语文组线上教研开展了三项活动:</p><p class="ql-block"> 一、认真学习《听窦桂梅老师评课》一书，让我们再一次跟随名师坚定不移的立足课堂，深入地讨论课堂问题，形成独立思考的能力，进而获得成长。</p><p class="ql-block"> 二、大家对近期线上教学进行了分析、总结和经验分享，主要集中在:线上教学课堂组织、互动，重难点问题辅导、答疑，学生线上学习的有效监督等等。研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，集思广益，找出了解决问题的办法。</p><p class="ql-block"> 三、组织商议复习计划，按单元复习，突出重点，解决难点，充分调动学生积极性，运用科学感兴趣的方法归纳，整理。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文组线上教研活动从以下四方面进行：</p><p class="ql-block"> 一、组织大家学习理论知识，，并进行了交流。</p><p class="ql-block"> 二、就如何进行期末复习进行了讨论。大家一直认为期末复习先以单元复习为主 ，然后进行专项复习，最后再进行综合复习。在单元复习时大家从字词出发，结合课后题、语文园地，并设计出本单元的小练习。</p><p class="ql-block"> 三、就下周三本组承担学校大教研的工作进行了布置安排。</p><p class="ql-block"> 四、大家还讨论了线上批改作业存在的问题，并提出了相应的措施。。</p> 英语、科学组各有千秋 <p class="ql-block"> 今天英语组线上教研活动从以下几点进行：</p><p class="ql-block"> 一、组织大家学习理论知识，并进行了交流。</p><p class="ql-block"> 二、方一卉就如何进行线上期末复习进行了专题讲座。</p><p class="ql-block"> 三、针对虎学花的线上展示课进行评课。并将好的方法争取应用到自己的线上课堂中。</p> <p class="ql-block"> 科学组今日的教研活动继续就线上教学进行了交流。</p><p class="ql-block"> 存在问题：</p><p class="ql-block"> 1.采用大班联播，师生互动不够，不能及时对学生进行评价，教师讲授多，学生被动接受。</p><p class="ql-block"> 2.学生作业不按时完成，完成率不高，作业质量欠佳。</p><p class="ql-block"> 3.存在个别学生不在课堂现象。 </p><p class="ql-block"> 改进措施：</p><p class="ql-block"> 1.教学中适当增加激励性评价，充分调动学生学习科学的积极性。 </p><p class="ql-block"> 2.联系班主任、学生家长，共同监管学生在线听课情况。</p> 音、体、美、组以研促美育 <p class="ql-block"> 为切实提升教学水平，学校音乐教研组在杨娟组长的带领下，开展了以“聚集体智慧，“音”有你精彩”为主题的系列教研活动。本次活动结合教学实际，通过教学反思、互动交流等多种形式，让教师们在思维碰撞中拓展了新思路，开创了新方法，取得了良好的成效，并为下一阶段的教学工作打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美术组线上教研内容：</p><p class="ql-block">1、总结近期线上网课教学经验交流</p><p class="ql-block">2、学习陈耀文的上传网课教学经验交流</p><p class="ql-block">3、业务学习不能停，学习交流体会</p><p class="ql-block">4、近期工作小结与要求</p><p class="ql-block">A、大家积极配合完成了宪法宣传活动和作品的征集，内容丰富多彩，形式多样，起到了良好的宣传作用。</p><p class="ql-block">B、美术组陈耀文老师主动承担线上教学的比赛活动，为大家的线上教学起到了良好的带头作用。</p><p class="ql-block">C、线上教学依旧要踏踏实实开展，备好课，做好课前准备，与学生有效互动，为学生减轻负担，努力提高课堂实效性。</p> <p class="ql-block"> 体育组线上教学进行了交流 </p><p class="ql-block">1.采用推送视频和布置作业相结合，师生互动不够，不能全面对学生进行评价。</p><p class="ql-block">2.学生作业完成率不高，作业质量欠佳，有的是将上次作业重复发送提交。</p><p class="ql-block">3.存在大部分学生不能及时上交作业现象。</p> <p class="ql-block"> 疫情，让我们居安思危，更让所有师者深切感受到肩上的责任与担当。愿我们抓住居家静学的契机，通过线上教研，向同事学习，向优秀教师取经，待到山海无恙，再沐风缓行，以更饱满的热情投入线下工作，与孩子们一起徜徉知识海洋，逐梦校园。</p><p class="ql-block">美篇制作:杜瑞玲</p><p class="ql-block">美篇审核:孙小芳</p>