“主播”“粉丝”忙互动共学共思共成长——南乐县千口镇大清小学线上教学优秀做法

千口镇大清小学张亚茹

疫情的原因，让三尺讲台压缩成一方屏幕，这一方屏幕则变成了学生的学习主阵地。南乐县千口镇大清小学的老师们迅速因时而变，深耕不辍，积极开展网络教学，开启“不一样”的教学方式——教师纷纷变身“主播”，学生个个成为“粉丝”。教师们信息技术提升迅猛，轻松“玩转”线上网络教学，学生们也渐渐适应了这种学习模式。 一、齐心协力，确保有序进行 　　凡事预则立，不预则废。南乐县千口镇大清小学建立“停课不停学”网络教学工作领导小组，督促各班的网络教学；利用微信召开校级视频会议，制定我校的网络教学方案。 　　大清小学全体教师根据提前制定好的教学计划，精心安排网络课程和每天完成的任务。每位教师都认真备课，认真学习，认真开直播，认真批改作业，针对自己的网络教学每天进行反思，查找不足，不断改进网络教学方法，提升网络教学经验。 　　基于“国家中小学智慧教育平台”的优质资源，老师们科学设计教学活动，合理安排教学时间，引导学生自主做好预习复习，开展探究式学习，利用“企业微信直播”+“国家中小学智慧教育平台”，实现线上教学双师化，打造“名师教学+亲师导学”的教学模式。 　　我们还通过推送多种教育资源，完成德、智、体、美、劳教学，开展多种教学活动。当遇到网络教学问题，我们积极认真地对待，结合自己的教学方法，调整线上网络教学计划，确保网络教学有序进行。 二、学生为本，保证学有所获 　　全体教师坚持以学生为本，积极了解学生，因材施教，鼓励学生坚持阅读，尤其注重亲子阅读。丰富学生的业余生活，拓宽学生知识面。利用微信答疑，开直播课的形式，鼓励学生跟着网的进度学习，如有不会的问题及时请教老师。 　　老师们直播方式多种多样，开播前签到、课前一支歌、连麦模式、小班教学、录制小视频、PPT中的精彩好玩的游戏等各种奇招，充分调动学生的学习积极性。为了缓解学生眼睛疲劳，教师们还安排了线上眼保健操、体育运动、家务劳动等，倡导劳逸结合，确保孩子的身心健康发展！ 　　直播课上，老师们喜欢点名提问学生，并及时采取有激励性的评价方式给予鼓励加分，如“老师给你点个赞”“请所有同学为他鼓掌”等等。 直播课后，老师们利用“班级小管家”微信程序给学生布置作业、批改作业，与家长进行沟通交流。时常在群内表扬态度端正、认真用心的学生们以及努力配合学校工作的家长们，为他们颁发电子奖状，发挥榜样的力量，鼓励学生和家长参与到网络学习中，努力做到不落下每一位学生。 三、家校共育，保证育人合力 　　因疫情而“宅”在家里，父母会有更多的时间与空间去了解孩子，有更多的精力与体力去理解孩子。家校共育就是让家庭教育与学校教育形成合力，互相配合，针对每个孩子的实际情况去进行引导，给予他们更多的关心，让孩子充分享受到来自学校和家庭的关爱，享受到教育带给他们的快乐。 家庭是学生成长的温馨港湾，学生的成长离不开家庭教育。学校教育和家庭教育紧密联系，教育才有可能发挥其最大的育人效益，更好地促进孩子幸福成长！ 四、深入探讨，保证学生自律 　　线上教学对于学习习惯好、自律性强、家长关注度高的学生来说，没有太大的问题，但是对于学习基础偏弱，自制力差的同学来说，学起来就比较吃力。对于此问题，我们全体教师及时进行探讨。 1.制定学习计划 　　根据老师制定的教学计划，再安排属于自己的学习计划，今日事今日毕，坚持完成每日任务，把学习当闯关，一关一关地闯，一点一点地坚持，和“拖延”说拜拜，日积月累，自律常伴你身边。 2.学会时间分配 　　孩子们学会分配时间，把作业分为紧急而重要的，紧急而不重要的，重要而不紧急的，不紧急也不重要的，按照优先级别顺序完成。严格给自己制定合理的休息时间，比如学习20分钟，休息5分钟，学习40分钟，休息10分钟。 3.发挥榜样引领 　　言传重于身教，家长自身的行为方式对孩子的榜样示范作用至关重要。居家学习，家长的行为是学生模仿的对象。另外，教师要时常在群内表扬态度端正，认真用心的学生们以及努力配合学校工作的家长们，为他们颁发电子奖状，发挥榜样的力量，鼓励学生和家长参与到网络学习中，让更多的学生学会自律。 4.家校合作督促 　　家长及时督促检查学生学习并上传作业照片，老师根据家长上传的作业进行批改和反馈。学生在家长和老师的共同努力下，自律的学生越来越多了。 五、反思总结，一起进步成长 　　“疫”情当前，“疫”起线上，“爱”在云端。“主播”“粉丝”忙互动，共学共思共成长。从三尺讲台到线上“主播”，改变的是育人平台，不变的是师者仁心。 　　总之，千口镇大清小学在今后的线上教学中，继续总结经验，提炼优秀做法，完善教学工作，提高线上教学的效率，不断进步，继续成长！努力做到不让任何一个学生掉队！