<p class="ql-block">王宏彩老师，商丘市梁园区凯旋路第二小学六年级数学教师、中小学高级教师，教研组长。</p> <p class="ql-block">一、线上教研，互研互学，以研促教</p> 面对突如而来的疫情，王老师立即组织本组教师策划线上教学方案，多渠道筛选优质资源，踊跃探索线上教学高效模式，以此保证线上教学有序开展，教学质量同步提升。 二、直播教学，落实每节课的教学目标 为了在隔屏教学时能吸引学生的注意力，让学生能够快乐、有趣地投入学习，巩固运用知识，王老师坚持每节课直播，让孩子们感受到老师就在他们身边，如同在教室里面对面上课一般。，王老师不断创新线上教育模式：连麦质疑解答，屏幕分享画面，借助弹屏互动，使学生兴趣盎然，知识掌握高效。 <p class="ql-block">三、心理疏导，及时和家长沟通，让每个孩子都快乐学习</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">面对疫情期间的在线学习，王老师关注每个孩子的心理变化。不仅在自己的直播课堂上关注孩子们的学习状态，而且通过电话、微信等方式与本班其他学科老师、家长进行沟通，及时、准确地了解学生的心理变化，引导孩子们以积极向上的心态面对疫情，专注线上学习。 </p> 四、作业形式多样化，让孩子们玩转数学 为了有效落实“双减”政策中作业管理要求，课下布置多样化的作业做一做，巩固基础提技能，画一画，拓展视野长见识；王老师希望孩子们在实践中学习，做到心中有“数”，教会孩子们用图记“疫”，带着孩子们畅“玩”数学，使孩子们都能“做时间的小主人”。 孩子们办数学手抄报，在“画”中玩数学，数学好玩 思维导图。拓展思维 走进学生心里和学生做朋友，孩子们的作业还可以是这样的 这就是一名普通的基层教师，她用自己的行动诠释初心和使命，她用自己的付出诠释责任与担当。在这种特殊时刻，正是有着许许多多像王宏彩老师一样奋斗在一线的教育工作者们，我们才能够更加坚信，在困难时期教育的脚步不会停下，我们一定会在这场没有硝烟的战争中取得最后的胜利！