<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”政策，进一步加强学校教学常规管理，确保教学常规工作扎实推进，切实提高教育教学质量，永寿县逸夫小学开展了为期一周的学生各科作业检查工作。</p> <p class="ql-block"> 一摞摞整齐的作业如同一列列待检验的士兵，等待着老师们欣赏、品味。</p> <p class="ql-block"> 每个细微的符号都能反映出教师在教育教学中的辛勤付出,每个鲜红的字眼都折射出教师在教育教学中的真情投入，每本认真批改的作业都能显示出教师在教育教学中的默默耕耘！</p> <p class="ql-block"> 在数学作业的批改中，老师运用形象的图画评语，精准的符号圈画，让孩子们感受到数学学科的严谨性，并感受到老师的严格要求！</p> <p class="ql-block"> 各科教师能根据“双减”政策，根据班级学生的实际情况，有针对性的布置作业，作业量、难易程度适中，均能及时批改作业，有等级有激励性评价语。学生作业中的错题能及时更改，教师批改记录比较细致，能够反映学生作业存在的问题以及整改措施。</p> <p class="ql-block"> 老师们精心设计习题，细心批改作业，用心激发学生，耐心叙写批语。他们在学生的田野上播撒知识，勤奋耕种，让学生收获满满！</p> <p class="ql-block"> 针对此次作业检查情况，教导处主任宋培玲强调要严格落实“双减”和“五项管理”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等问题做了具体详细要求：一是充分利用课堂主阵地，提高作业质量。教师在上课时将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量；二是研究作业管理效能，提升课后作业的“质”。避免重复机械、高难度、大容量及惩罚性作业；三是科学设计作业，强化反馈功能，让作业成为学生才能展示的平台。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次促进，一次提升。本次作业检查,不仅是学校对教师教学常规的检查，更是对学生作业完成情况和老师批阅情况的一次检阅。</p> <p class="ql-block"> 通过这次作业检查，各科教师第一时间收到了校领导关于作业检查的反馈，鼓励教师在今后的工作中，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，不断进步，不断创新，让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长，让每位教师在学生的茁壮成长中绽放更多的精彩！</p>