扎实备课❤️用心教学——线上课堂最美教师（二）

致远小学

这场无硝烟的战争打乱了我们的生活，线上课堂在校领导的带领下不断创新完善，同时涌现出了一批批一丝不苟、无私奉献的青年教师，他们求真务实，时时创新，通过精彩的课件、不断改进的教案和反思、呈现出了别样的线上教学方式。 史晓园老师 　　史老师说：不管是线下还是线上，只要“舞台”足够精彩，就一定有观众。 　　落实课前点名制度。每节课前由小组长查看自己组员上线情况，自己做好对学生的及时提醒。播放学生喜欢的歌曲或者律动，把学生“拉进课堂”，调动学生的学习兴趣，学习网络上不同的授课模式，利用希沃进行练习题的讲解，用视频会议提高学生们上课的专注力。建立小组群。利用小组群，进行小测和课后笔记的提交，用于再次检查总结，掌握学生们的学习情况。 　　课后作业批改，用不同的形式“召唤”学生及时提交，孩子们甚至也礼尚往来，在他们提交的作业里也放了可爱“老师我来交作业，求你给我个A+”的趣图，无意中拉进了与孩子们的距离。在给学生的作业批改中，做到每一题都批改到，用不同的评语让孩子们找出自己的问题，进行及时订正…… 张营老师 　　课前提前进入课堂，和组里的姐妹们一起调试如何进入在线课堂，用哪种方式效果最好。常常为了能够进入在线课堂定闹钟，备课通常在组内备课的基础上反复研磨，制定适合自己班级的方案。课上通过各种形式调动上课积极性，争取最短的时间让孩子们学到更多的知识。 　　课后注重督促和反馈，课后把当天课堂听课情况反馈给家长，对于父母不在家的实行在线监督和微信互动，及时给他们鼓励和支持。注重总结评价，不仅有老师，组长的评价，周期性让家长给孩子做出评价，小组实行加分制，得分最高免作业。根据一周情况孩子不同的表现，设置各种各样的奖项，并且颁发奖状。从各方面树立榜样形象，帮助学生树立正确的目标。 充分发挥小组长作用，课后分题给小组讨论，大大节省课堂时间，课堂上孩子们跃跃欲试，真是课堂的小主人。小组内个人PK，不仅积极完成作业，更激发孩子们的学习热情。 杜明霞老师 　　一场疫情阻止了我们出行的脚步，改变了我们的生活轨迹，却阻止不了做为一线教师探寻教学新模式的步伐和决心。因疫情开展的线上授课不仅对学生是考验，对老师们也提出了更高的要求。也许同学们看到的只是屏幕前的老师，却不知道老师们在线下的辛苦付出。 　　杜明霞老师是一位兢兢业业，责任心很强的数学老师，一直以来对待工作踏实认真，面对网课也是不甘示弱，课前总是精心备课，钻研教法，想尽各种办法让孩子们能够通俗易懂的接受新知，无论是在线课堂，还是视频会议都会提前点名，确保孩子们按时上课，通过视频连麦，抢答，展示学生作业等教学活动，和学生进行互动来掌握学生们的学习状况。 　　杜老师在课上课下都会对孩子们进行严格要求，从点名上课，坐姿到课堂互动，提问展示再到课下作业都有明确的要求，让孩子们感觉到在家让网课也有在学校的学习氛围，作业也是认真批改，及时反馈，让孩子们及时订正。在课堂上或作业中发现孩子们好的表现或不足的地方会及时通过班级群总结或与家长及时沟通交流帮助孩子们改正，确保让我们的每个孩子都不掉队。 冯亚男老师 　　飘风不终朝，骤雨不终日。疫情的折返隔不断师生间的同频共振，一根网线连接的是知识、是牵挂；一方屏幕传递的是温暖、是坚守。冯老师用无私的师爱演绎“隔屏不隔情、隔空不隔爱”的执着与热忱；用负责的态度传递“远在天边”又“近在眼前”的可触、可感的温度；用扎实的备课弥补学生无师陪伴的缺失。 　　课堂上她观察学生的听课状态；课下与学生谈心、交流、沟通，关注每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的细微变化，知寒知暖。她总能看到学生的闪光点，时时刻刻给予鼓励和表扬。为了更好的可视效果，起早贪黑的挤视频课堂。利用讲练结合、小组互助、提问检测等多种教学方法，落实课程重点、突破教学难点，提高学生线上学习兴趣，尽最大努力给学生呈现精彩的线上课堂。 　　网课实属不易，一屏之隔也阻挡不了上课的热情和责任，教育最大的幸福就是师生之间的双向奔赴。 孟芳老师 　　居家学习期间，孟芳老师秉承“一个都不要掉队，一个都不能少”的带班理念，鼓励并引导学生积极开展线上学习，激励学生养成“今日事今日毕”的好习惯，作为班主任，孟老师时刻关注着班内每一名学生的学习状态，与家长积极沟通，家校共建共育，抓好线上教学。 　　没课时，她也不闲着，总是进入别的学科课堂观察学生学习状态，查看上课人数，及时与家长线上或线下沟通，确保学生按时学习。同时关注孩子们的情绪，让他们体会到老师线上陪伴的幸福，居家学习也快乐！ 　　不忘初心方得始终，我们看得见的是这些老师的努力，相信致远学校的每一位老师都在自己的岗位上辛苦努力着，你想表白自己的老师嘛，评论区说出你心中最美的老师吧！ 相信在我们老师的辛勤付出下，在家长们的辛苦陪伴下，在孩子们的积极努力下，孩子们定能够收获知识、快乐成长！