<p class="ql-block"> 初冬暖阳，海南的花一样开，树一样绿，金江中心学校的教研一样浓。为进一步推动学校教师信息技术应用能力和信息素养的全面提升，促进信息技术与数学学科教育教学的深度融合，激发教师提升信息技术应用能力的内生动力，有效提高教育教学质量，11月30日上午，金江中心学校数学教研组在校长会议室开展“信息技术2.0微能力点A3和B2”培训活动。本次活动由数学教研组长李蓉老师主讲，中心校、京岭分校和各完小的数学老师都参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 李蓉老师以《平年、闰年》为例介绍了A3演示文稿设计与制作的过程。李老师用“希沃白板5”演示平年、闰年的教学设计，先以思维导图引入学习的重点和难点，然后创设情境王小飞10岁了，只过两次生日，引出平年和闰年，然后通过几何画板、万年历、视频认识和判断平年和闰年，再通过课堂活动青青草原、海上日出、沙滩排球几种活动设计，突破学习难点，最后用思维导图进行梳理提升。</p> <p class="ql-block"> 老师观看A3演示文稿视频二年级数学《拨一拨》，进一步了解A3演示文稿制作说明视频是如何制作的。李蓉老师提示可采用录像或录屏方式，视频必须出现教师个人形象，时间不超过10分钟。</p> <p class="ql-block"> 老师先观看二年级数学《乘法的认识》B2微课程设计与制作视频，然后李蓉老师结合视频介绍微课程设计时最好只讲一个知识点，讲解准确清晰、语言深入浅出，使用文字、标注、变焦等提示性信息促进学生理解，结束时要有简短的回顾和总结，一般不超过10分钟。</p> <p class="ql-block"> 本次微能力点A3和B2的培训就如一场及时雨，拓宽了老师们的视野，洗刷了老师们的畏难心理，滋润了信息化操作常规化、高效化的苗头。老师们认真聆听，用心记录，满满的收获化作一篇篇笔记，记录下我们在提升信息技术能力成长路上的点点滴滴。</p> <p class="ql-block">摄影：王和雄、颜倩</p><p class="ql-block">文字：李蓉</p>