<p class="ql-block ql-indent-1">小学数学课程标准中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学习的重要方式。尤其是在“双减”背景下，数学教学活动及作业应更好的体现对学生的实践操作能力的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为丰富孩子们线上课堂数学生活乐趣，培养创新思维和动手操作能力，廊坊市第九小学五年级组的数学老师们积极开展了居家数学实践作业活动，让孩子们在实践活动中享受学习数学的乐趣。下面请我们跟着孩子们一起去探索数学奥秘吧！</p> <h1 style="text-align: center;"><b>平行四边形面积公式推导过程</b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">学生通过自己动手画一画、剪一剪，解放头脑，建立对平行四边形面积公式的掌握。利用自己的切身感受和体验，体会转化的数学思想。看！学生们收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把长方形拉成平行四边形，面积和周长会有怎样的变化？</p> <h1 style="text-align: center;"><b>梯形面积公式推导过程</b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">知识的掌握在于积累，学习之余，同学们利用手抄报和思维导图对多边形的面积知识进行梳理，对所学知识进行巩固！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过一幅幅内容丰富、主题鲜明、色彩明亮的作品，同学们在实践中学习数学，进一步体会“转化”的数学思想在图形学习中的具体应用，真正感受到学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上实践，“疫”样精彩，丰富多彩的数学实践作业不仅为学生的居家学习增添了一份欢乐，还让学生在探索发现的过程中一步步揭秘数学的本质，一点点感知数学的奥秘。停课不停学，线上亦精彩！</p>