<p class="ql-block"> 为了更好地激发幼儿对阅读的兴趣，解决老师在图书区创设和指导方面的困惑，我园于2022年12月6日开展了“班级图书区的创设与指导”研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 在开展图书区域活动教研过程中，就区域设置如何布局、区域材料如何收集与投放、教师的区域指导能力如何提升等产生的一系列问题和困惑，老师们敞开自我，各抒己见，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题，梳理问题，归纳问题，达成新的共识。让教师加深认识《纲要》和《指南》的理论知识，明确各年龄段的发展目标。</p> <p class="ql-block"> 各年级组根据实际情况，分享自己在图书区好的经验，同时提出自己的困惑，大家一起探讨找寻解决的办法。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享的平台，同时解决了区域活动中的实际问题，加深教师对幼儿的观察、材料的理解，对区域活动的开展起到推动作用。</p>