<p class="ql-block"> 为统筹做好疫情防控和规范有效实施线上教学工作，切实维护线上教学秩序，确保教学标准不缩水、教学质量不降低，提质增效践行“双减”政策，坚守教育教学始终是教育工作者践行初心和使命的试金石和磨刀石。下仓镇中心学校开展线上教学工作专项督导检查，检查范围涵盖了下仓镇4所中学、12所小学。</p> <p class="ql-block"> 下仓镇中心学校相关负责同志组织召开工作会议，明确人员分工，对督导检查指标体系逐项进行解读和培训，统一检查内容、统一检查标准。将线上教学8项内容、14个方面作为本次督导检查的重点。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 检查工作以线上巡课、查阅档案、电话访谈等形式开展，对各学校线上教学方面的工作情况进行全面细致检查和摸排，并及时反馈给相关学校做出整改。</p> 线上巡课 <p class="ql-block"> 课上，检查人员与学生共同在线上课，对课程教学设计是否合理、教学资源和材料是否丰富、学生的签到以及参与程度、互动交流等方面进行全程参与，课后重点关注了教师答疑解惑、作业布置与反馈、师生交流等情况。</p> <p class="ql-block"> 通过巡课发现，我镇线上教学状况总体良好，教师能够按照课表开足、开齐课程，有序开展线上教学活动，授课过程较为平稳，网络均很稳定。学生严格按照时间安排进行线上学习，能够自觉配合教师开展课程学习，教学秩序良好。</p> <p class="ql-block"> 下仓镇中心学校要求教师牢固树立“网课就是公开课”的观念，不因疫情持观望态度而产生“线上损失线下补”的想法，以培养学生良好的学习习惯为抓手，以丰富的教学资源为载体，以形式多样的教学手段为杠杆，全面激发学生参与线上学习的热情和兴趣，不断改进和优化线上教学方式方法，实现线上课堂教学提质增效。</p> 查阅档案 <p class="ql-block"> 检查组成员首先对各校提交的档案进行细致查阅，主要针对线上教学方案是否详实，防“网络炸课”措施是否行之有效，线上教学包保、心理健康记录是否齐全，各校线上教学阶段性总结是否中肯等方面进行了查阅。</p> <p class="ql-block"> 查阅过程中发现，各校均能按上级要求做实、做牢各项工作。所提供的档案资料符合各校实际情况，对发现的自身问题也能直言不讳的提出，这为我镇在接下来线上教学工作的整改、调整、深化提供了方向。</p> 线上访谈 <p class="ql-block"> 为了保证访谈的质量与效果，中心校在会议上讨论并规划了“线上访谈”的方案与具体实施细节。针对访谈对象、访谈目的和话题进行了统一要求，确保此次“线上访谈”活动更加科学有效。</p> <p class="ql-block"> 通过访谈，对学生的居家生活习惯、线上学习状况、身心健康等有了更进一步的了解，检查人员结合访谈的反馈内容，认真填写“访谈记录表”，找出孩子们的个性问题和共性问题，将访谈资料转化为制定下一步教育教学计划的重要参考依据，为后续的居家生活与学习指导及新学期的教育教学工作奠定良好基础，同时让爱在家校之间幸福传递，连线如见面，隔空不隔爱。</p> 心之所向 素履以往 <p class="ql-block"> 下仓镇中心学校总校长赵顺生同志对我镇近期线上教学工作给予了充分肯定，并对下一步工作提出要求：一是要坚持立德树人根本任务，进一步扎实推进教学质量再提高；二是要加强对线上教学的引导、管理和检查，开展教学研究，推选优秀教师分享经验，提高教学水平；三是要加强线上教学的督导，确保教学质量和教学效果，确保学生返校后线上、线下教学进程的无缝衔接；四是要以此次疫情期间线上教学为契机，深入开展信息化教育教学改革研究，充分利用信息化手段，提升教师信息化教学能力与水平。</p> <p class="ql-block"> 当前疫情防控背景下，下仓镇中心学校非常关注学生学业进程、身心健康等方面存在的实际问题。要求全体教职工以立德树人为根本任务，同心同向，落实“三全育人”和“五育并举”，扎实做好学生成长成才路上的守护者和引路人，在全镇形成“关心教学、重视教学、支持教学、严管教学”的良好氛围，发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地作用，守好学校的“生命线”。</p><p class="ql-block">撰稿人：闫成强</p><p class="ql-block">初 审：仇立彬 贾占仓</p><p class="ql-block">终 审：赵顺生</p>