<p class="ql-block"> 为落实语文新课标精神，突破阅读教学瓶颈，助力教师构建整本书阅读教学的系统思维与方法，引领更多孩子爱上阅读，提升语文综合素养，涉县教研室于12月6日组织召开“整本书阅读”教学专题培训会。</p> <p class="ql-block"> 活动特邀北京师范大学教育学硕士、北京大学语文教育发展研究课题组专家、阅读教研专家、项目组专家顾问林山老师线上指导。全县教研室语文教研员、教学副校长、语文骨干教师200余人参加此项活动。活动由教研室付海燕老师主持。</p> 林山老师从课标的践行与“双减”的指向、整本书阅读的理念问题、班级共读及整本书阅读实践三方面，详细解读了整本书阅读。 <p class="ql-block"> 专题培训后，林老师与教师们共同研讨，并一一解答了老师们的疑问，分享自己关于整本书阅读教学的心得，希望教师们深研课堂，触动课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室主任张军民就整本书阅读教学对与会人员提出三点要求：一要深刻领会新课标精神，扎实开展整本书阅读；二要严格落实新课标要求，科学开展整本书阅读；三要认真总结阅读经验，全面提升阅读素养。 </p> 本次培训活动扎实高效，老师们受益匪浅。为此，我们要进一步研读课标，勇于创新实践，让整本书阅读落地生根，引领孩子们大量阅读，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种生活方式，让阅读成就你、我和孩子们的精彩人生！