郊尾中心幼儿园小二班线上家长开放日

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尊敬的家长朋友们: 您们好！ 由于疫情防控原因不能邀请您来幼儿园参加孩子一日活动，仅能采用这种特殊的方式，即“线上家长开放日”。希望通过此次活动加强家校配合，凝聚家校力量，使孩子在老师及家长的共同努力下取得更大进步。我们真诚邀请各位家长线上观看小二班开放的活动，共同搭起家园共育的桥梁。🌻晨间户外活动🌻 走乌龟壳 过山洞 跷跷板 坐木马 羊角球 走平衡木 🌻早操活动🌻 地球欢迎你 动物模仿操 过山洞 小太阳 🌻点心环节🌻 🌻集中活动🌻 小班语言活动：下雨天活动目标：1、能按顺序观察画面，运用完整句描述图片的内容。2、丰富词语“滑倒了”“扶起来”。3、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。活动准备：经验准备:幼儿对雨天的天气特点以及雨天路滑有所了解。材料配套:数字资源《下雨天》，幼儿活动操作材料《语言·下雨天》，亲子手册《下雨天》。活动过程：一、谈话引入，引出讲述的内容。引导语:下雨天的时候，到处都是湿漉漉的，走路的时候很容易滑倒。接下来我们一起来看看这几幅图。、看看发生了什么事？二、播数字资源《下雨天》的图一、图二，引导幼儿逐幅观察并讲述图片的内容提问:图一上有谁?怎么了?图二上又来了谁?它们会发生什么事?2、引导幼儿讲述小猪滑倒后发生的事情。提问:小猪怎样了?谁扶起了小羊?后来谁扶起了小猪?它们会说什么话?小猪后面为什么脸会变红红的？3、引导幼儿运用恰当的语言自由讲述三幅图片的内容。4、请个别幼儿在集体面前讲述这三幅图片的内容。师小结：有一天下雨了路面很滑、小羊不小心滑倒了，它“哎哟哎哟”地大叫。一只小猪撑着一把雨伞正好路过，它装作没看见，用雨伞遮住身体，快步地走开了。后面“扑通”一声，只见小猪四脚朝天也滑倒了。小兔路过这儿，对小羊说:“我来帮帮你，疼么?”它扶起小羊，小羊高兴地说:“多亏你的帮忙，太感谢你了!”它们又一起去扶小猪，对小猪说:“你这么胖，我们一起扶你起来。”这时，小猪感到很不好意思。三、邀请三个幼儿来表演故事，其他幼儿当观众。集体讨论:你们喜欢故事的谁？不喜欢谁？为什么？师：那下雨天的时候我们要注意些什么？如果看到有人摔倒了我们应该怎么做？师小结：下雨的时候我们不可以才水坑、要慢慢走、走没有水坑的地方、如果雨下的太大、我们可以先躲在没有的地方先避雨、开伞和关伞的时候我们还要小心、不弄到旁边的小朋友。如果遇到没有带伞的小朋友我们要一起撑伞。平时遇到有人摔倒了我们要及时把人家扶到旁边安全的地方哦。活动延伸游戏活动:在表演区提供相应的头饰和道具，引导幼儿分组表演图片的内容。家园共育:幼儿回家后将《下雨天》的故事内容讲给家长听。下雨天(讲述参考) 下雨了，大路上到处是水，路面很滑。小羊不小心滑倒了，它“哎哟哎哟”地大叫。一只小猪撑着一把雨伞正好路过，它装作没看见，用雨伞遮住身体，快步地走开了。“扑通”一声，只见小猪四脚朝天也滑倒了。小兔路过这儿，对小羊说:“我来帮帮你，疼么?”它扶起小羊，小羊高兴地说:“多亏你的帮忙，太感谢你了!”它们又一起去扶小猪，对小猪说:“你这么胖，我们一起扶你起来。”这时，小猪感到很不好意思。 小班艺术活动：糖果罐活动目标:1、认识各种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。2、愿意参加涂色活动，体验涂色的乐趣。活动准备:1、彩色笔、彩泥、糖果罐简笔画。2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中、糖果罐ppt。活动过程:一、创设情境。1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，认识各种颜色。师：“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢?”丰富词汇:五颜六色。 师：那你们知道这些颜色的彩虹糖是什么口味的吗？师：“彩虹糖是什么形状的?”3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识二、出示简笔画糖果罐1、出示简笔画彩虹罐。“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗?”“看，老师把彩虹糖变出来。 2、教师示范涂色彩虹罐和用彩泥制作糖果。三、想象创造。幼儿自由用彩色笔涂色和彩泥制作糖果，教师指导孩子用不同的颜色涂和不同的彩泥制作糖果，鼓励她们用自己喜欢的颜色来制作，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们制作糖果时不超出线外。