<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 晨风拂面,秋风送爽。2022年10月14日下午第一节课,四年级数学组“一人一课”在陈秀玲老师精心准备下如期进行。上午十点二十分,前来听课的教师们已在学校小多媒体教室找准位置坐好,准备聆听陈秀玲老师执教《认识公顷》一课</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 陈秀玲在执教《认识公顷》一课时,陈老师结合现实素材,唤起学生已有的生活经验。在简单交流完预习作业1和2后,课件展示鸟巢、故宫的场景,让学生真切感受到这些面积是比拟大的,感受到公顷是计量较大的土地面积的单位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 接着陈老师引导学生认识1公顷的含义,让学生计算边长100米的正方形面积是1公顷,从而得出1公顷=10000平方米,练习训练有针对性,有梯度。通过练习让学生更深刻认识公顷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 通过本次“一人一课”教研活动,达到师生互动学习,相互探讨,共同提高的目的。我将以本次活动为契机,进一步更新教育理念,不断优化教学方法。</span></p>