<p class="ql-block">一、认读词语并听写，带拼音，书中圈画出来。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">纸船 风筝 松鼠 松果 纸条 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">可是 抓住 草莓 幸福 飘荡 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">漂流 难过 但是 屋顶 愿意 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">和好 连忙</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、思考：课文主要讲了一个什么故事。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、读课文第一自然段，你知道了小熊和松鼠分别住在哪里？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、默读2-11自然段</p><p class="ql-block">1.想一想小松鼠和小熊是怎样成为朋友的，吵架后又是怎么和好的？（真诚）</p><p class="ql-block">2.用“——”画出松鼠和小熊成为好朋友的语句。</p><p class="ql-block">3.用“～～～”画出他们吵架后的心情是怎样的？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写，你会写什么呢？</p>