<p class="ql-block"> 为深入开展思维课堂教学研究，进一步落实“双减”政策，促进学校教育教学质量稳步提升，按照学校教研室统一安排，西安市第四十四中学数学教研组开展了2022-2023学年第一学期“思维课堂提升课“展示活动。本次活动由三位老师承担，老师们深挖教材、精心设计，呈现了一堂堂特色鲜明的数学课。</p> <p class="ql-block"> 定燕贤老师执教的《函数的零点与方程的解》一课，从函数零点的概念出发，数形结合，引导学生发现和总结函数零点和方程解的关系，课堂张弛有度，重点突出，渗透了逻辑推理核心素养。</p> <p class="ql-block"> 顾睿老师执教的《对数的概念》整个教学过程紧扣重点， 层层递进，环环相扣，引导学生将指数转化为对数，注重概念的生成和规范的书写，让学生体会对数产生的必要性和重要性，将数学的思维引向深入。</p> <p class="ql-block"> 李洁老师执教的《有理数及其运算复习课》，利用思维导图帮助学生理清知识结构，以问题串形式引导学生深度思考，教师讲解细致，语言练达，培养了学生严谨的逻辑思维。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们认真听课，积极研讨</p> <p class="ql-block"> 孙文凯校长、韩晓燕副校长、宋相军副校长、分别在每堂课后作了指导，提出宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，老师们进一步明确“双减”工作的关键在于提升课堂教学效率。在本学期里，学校将着力提高教育教学质量，努力做到减量不减质！真正减轻家庭、学生负担，扎实推进＂双减＂政策有效落实。对于老师而言，本次公开课活动，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼成长的机会。相信老师们今后定会在实践中探索，在探索中不断成长！</p>