<p class="ql-block">亲爱的家长和小朋友们:👪</p><p class="ql-block"> 本节课教学结构合理,幼儿兴趣,培养了幼儿手、口一致的数数,并复习数字1—10。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们教师转变教育观念，在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识，因此，我设计此次活动，旨在让幼儿在任务中通过操作，感知来认识10以内的数字。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称：</span>感知10以内的数</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动领域：</span>科学领域</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动年龄：</span>5－6岁</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动目标:</span></p><p class="ql-block">1.情感目标：激发幼儿对数字的兴趣。</p><p class="ql-block">2.认知目标：幼儿进一步学习10以内的数字。</p><p class="ql-block">3.能力目标：能够学会读数字并能数数。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动重难点:</span></p><p class="ql-block">重点：初步让幼儿认识10以内数。</p><p class="ql-block">难点：能够学会读数字并能数数。</p> <p class="ql-block">设计活动过程中考虑到幼儿对数的概念有点抽象，所以我准备了直观，生动的动物及水果图片进行教学，使幼儿更好的理解和接受。</p> 编辑 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">编辑:扎西央措</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">视频:贡觉曲珍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">审核:达扎旺堆 张旭梅</span></p>