<p class="ql-block">当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，教师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，这对教师“互联网+教学”技能、课堂管理与教学水平提出了更高的要求，也成为教师专业能力提升学习的关键时期。为了提升教育教学能力，教师们积极参与“国家中小学智慧教育平台”的培训学习。</p> <p class="ql-block">廊坊市第十二小董连祥老师，倡导以平台为牵引，推进教师发展。从资源建设，个性化学习，线上研究，线上工作室四个方面进行了详细的解说。</p> <p class="ql-block">廊坊市第二小学郝倩老师提出了平台辅助，三段五环节注入课堂，促进学生全面发展，家校共育。</p> <p class="ql-block">廊坊市第十二小学周丽老师结合本校实际提出了“三本化”作业及创新型的作业体系。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">廊坊市第十六中学徐冬梅老师在学校管理中的成果演示，让我耳目一新，着重讲解了，以学校为载体对平台的应用。</p> <p class="ql-block">廊坊市教育和体育局张蕊老师着重讲解了建六环体系，1、高效管理环；2、互动交流环；3、合作教研环；4、智慧教育环；5、课题研究环；6、精准数据环。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我校教师进行了认真的学习和观看。</p> <p class="ql-block">开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，马家营小学全体教师齐聚云端，充分利用互联网平台，扎实开展线上教学工作，在有序推进教育教学工作的同时，确保“双减”政策落到实处。</p>