<p class="ql-block"> 班主任工作是学校教育工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。为进一步加强班主任队伍建设,及时总结和推广班级管理经验,切实提升班主任的专业素养和管理水平,充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,2022年12月5日下午,陵水黎族自治县实验小学召开了班主任工作经验交流会,校长吴波、副教导黄宏兰、后勤处主任陈琳、综合组组长陈丽万、大队辅导员陈丽满和全体班主任参加了交流会,会议由德育处主任欧于萍主持。</p> <p class="ql-block"> 会上,谢虹云、薛若楠、林舒仙、林尤念、黄绍南、林明泉六位班主任作了精彩深入、热情洋溢的发言,他们阐述自己从事班主任工作的一些班级管理具体做法及切身感受,并与大家分享了他们的育人经验与教育智慧。</p> 分享育人经验与教育智慧 <p class="ql-block"> 一年级班主任代表谢虹云在交流中,强调好习惯的培养和家校的配合极其重要。好习惯,早养成,良好的习惯有益于学生的终身发展,一年级学生要从习惯的养成与常规入手,好习惯的养成更多需要借助家长、科任老师的配合,谢老师实行了好习惯奖惩制度,每周利用班会课进行思想教育并小结,颁发小红花,小奖励、表扬信等。在与家长沟通上,强调必须协调好关系,配合要密切,教育思想要一致,赢得家长的信任,充分体现家校共育。在谢老师充满智慧的发言中,与会班主任们获益良多。</p> <p class="ql-block"> 二年级班主任代表薛若楠通过班级学生的具体事例,深入浅出地分享了自己的宝贵经验。从班主任的常规工作,到学生“路队”管理、学生爱出小差等情况处理,再到劳动管理经验,都毫无保留地进行了分享。充分体现了教育有思想、教学有风格、做人有魅力的教师形象。</p> <p class="ql-block"> 三年级班主任代表林舒仙从如何获取每月流动红旗方面进行交流。她在交流中强调,提升学生对流动红旗的关注和向往,让流动红旗成学生心中的目标,成为班级发展的动力,让学生为之努力,为之拼搏付出,激发学生在追求上进的过程中逐步形成良好的品质。</p> <p class="ql-block"> 四年级班主任代表林尤念在交流会中,强调班主任要“严而有度,爱而有方”,班主任要关爱每一个学生,让他们真正感受到老师对他的关心和爱护。但是,班主任工作也要从细处着手,严格管理,养成习惯。只有“爱” “细” “严”相结合,才会收到良好的教育效果,实现教育的目标。</p> <p class="ql-block"> 五年级班主任代表黄绍南在交流中,强调首先要树立班主任威信,让学生立规矩,养习惯;其次,培养班干部;树立班主干部威信,各司其职,做到人人有事做,事事有人做,充分发挥班干部的带头作用,增强班级凝聚力,同时对学生倾注关注和爱,爱是做好一切工作的前提。尤其是要关注留守儿童、后进生;再次,利用班级优化大师积分制度来制约学生的行为,做到奖罚分明;最后,家校联系,沟通交流,获得家长的理解和支持。黄老师从以上几方面细致入微地分享了管理班级的宝贵经验和方法。通过班级优化大师工具管理好班级,使家校沟通更高效,班级工作更加得心应手!</p> <p class="ql-block"> 六年级班主任代表林明泉在交流中,强调注重培养学生的习惯、设置学生岗位制“门前三包”制、及时处理班上事情、拉近与学生的关系、批评与鼓励并进等方面细致入微的分享了管理班级的宝贵经验和方法,并通过典型案例,讲述了管理班级经验和做法,诠释了班主任管理的独特理念和风格。</p> 加强协作 团结一致 <p class="ql-block"> 会后,德育处主任欧于萍强调,要根据班级实际,抓班班干部队伍建设,培养一支强有力的干部队伍,合理分工,使班级的每项工作都有人管理,有人抓落实,并持之以恒;其次是根据学生实际,抓“问题生”的转化工作,要深入学生之中,了解学生实情,敢于指正学生不规范行为,积极引导,严格监督,善于转化;再次是根据学校实际,建立班级集体大家庭,开展丰富多彩的班级活动,提升班集体的凝聚力,明确治班目标,努力建设文明班级。让我们携起手来,团结协作,做好家校共育,助力学生成长。</p> <p class="ql-block"> 其次,后勤处主任陈琳强调,要抓卫生,重细节;抓服务,重落实;抓责任,勤总结;抓班级,勤督导。让我们团结一心,集体协作精神、敬业、爱岗、奉献、为教学服务思想明确,主动服务意识不断加强,快节奏,高效率,高质量,创造性地开展工作,共同创造安全、和谐的校园。</p> <p class="ql-block"> 接着,综合组组长陈丽万和班主任们交流本月<span style="font-size:18px;">举办</span>“课间韵律操(初赛)”<span style="font-size:18px;">相关事项。她</span>强调,要进一步加强学校课间韵律操的规范管理,以及提高学校课间韵律操的质量,培养学生良好的团队精神、增强学生体质,促进学生全面发展,展现同学们的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 最后,校长吴波肯定了班主任的管理工作和经验,赞扬了大家平日里做出的努力和成绩。他强调,每位班主任要把班级管理好,学校才有希望。班主任就是一个班的大家长,责任重大,不仅要教好自己的课,也要权衡好整个班级的授课老师、学生、家长之间关系。创造性地创设班级文化,有效地运用空间资源,创设具有教育性、开放性、生动性的环境文化,对于陶冶学生的情操,激活学生的思维,融合师生的情感有着巨大的积极作用。他勉励全体班主任老师要不断学习、勤于实践,努力用爱心浇灌孩子的心灵,用细心关注孩子的成长,用耐心转化孩子的思想,用热情去工作,用真诚来沟通,用爱守护学生的成长。不负为党育人,为国育才的使命担当。</p> 集思广益 共享智慧 <p class="ql-block"> 本次班主任工作经验分享交流会的目的在于交流借鉴、共享班主任的工作经验,是一次思想的碰撞,是心与心的真诚交流,是工作经验的无私分享,相信通过此次的分享与交流,陵水黎族自治县实验小学的班主任们能够拓宽视野,在工作中不断摸索属于自己的班级管理方法,攻坚克难砥砺前行,成为一个让学校放心、家长满意、学生喜欢的班主任。</p><p class="ql-block">图片|陈丽满</p><p class="ql-block">撰稿|欧于萍</p><p class="ql-block">审核|张德柳 </p><p class="ql-block"> 陵水黎族自治县实验小学 </p><p class="ql-block"> 2022年12月6日</p>