<p class="ql-block"> 疫情卷土重来，师生重聚云端。空中课堂期间，东原实验学校全体教师坚守育人初心，多措并举，通过一寸方屏，一腔热血，一份责任，把管理、教学等各项工作落到实处。</p> <p class="ql-block"> 一、充分准备，确保“教”与“听”的实际效果</p> <p class="ql-block"> 为了保证线上教学质量“不打折”，老师们立足学情，选择适当的教学策略；精准衔接，寻找好的学习资源；优化课堂结构，讲练结合；精准用心设计、批改每一份作业，形成完整的学习闭环。</p><p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。 各学科组的老师们还利用电话会议、视频会议等积极开展教研，一起探讨教学进度，研讨提高网课效率的方式方法和如何高效布置作业、有效检测等问题，为学生们的线上学习保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 二、互动灵活，突破“讲”与“学”的时空限制</p> <p class="ql-block"> 对于线上教学，家长们最担心的是缺乏现场体验，你讲你的、我听我的。针对这种情况，老师们在课堂上尽可能多地创造学生发言、师生对话的机会，充分利用各种教学形式，努力调动学生参与云端课堂的热情。学生们在不一样的课堂，采撷别样的收获。</p> <p class="ql-block"> 教师们对云端课堂驾轻就熟，线上教学开展井然有序。镜头下是摊开的课本和挥洒的墨迹，屏幕上是老师的身影和鼓励。埋首间，恍惚中好像还是那间教室，那个平凡的课堂，那个熟悉的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 疫情让师生分隔屏幕两端，却挡不住教与学的双向奔赴。</p> <p class="ql-block"> 三、密切协作，凝聚“家”与“校”的共育合力</p> <p class="ql-block"> 线上教学是一种开放的学习方式，要达到预期的效果，需要学校与家庭紧密联系、合力完成。</p><p class="ql-block"> 空中课堂期间，老师们通过腾讯会议、微信群等各种平台，耐心细致地与每一位家长沟通，及时反馈学习中存在的问题，解决家长的诉求；通过主题班会等，规范常规管理，积极形成家校合力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 疫情虽阻断我们奔向学校的脚步，但阻不断每一位东原学子的进步，更浇不灭每一位东原教育者培养桃李的激情。待疫情过后，静宁见春，祉猷并茂；灿阳当空，共赏漫山桃李，共嗅桃李芬芳。</p>