<p class="ql-block">音体美学科一直以来本着“健康第一”美育心灵为指导思想，努力创造适合孩子的教育为原则，学会审美，学会求知，学会生存。作为学校的“窗口”我们始终不忘初心，砥砺前行。我们无论线上还是线下教学都表现出一定的创造力，为教好每一个孩子而精心备课，每周的教研时间更是努力钻研业务，研究教法，对待不同学段的学生采取更精细化的教学手段。</p> <p class="ql-block">线下教研，我们虽然是三个学科组成的教研组每位老师都各抒己见，共同找出适合孩子心理的管理方法。专业上我们也能学科借鉴，变相的转化成自己的教学方法。对待学优生和学困生能很好地分层，争取在课堂上让每个孩子受益。</p> <p class="ql-block">在新教师的课堂上我们能做到认真听课，课后给予指导意见，从实际出发，真正的净化教法学法。从细节上不忽略，严格要求新教师基本功，让新教师课后能有所收获。</p> <p class="ql-block">对于毕业班我们集体备课，找出适合孩子们居家体育课的练习方法，在有限的空间内争取最大化的训练。</p> <p class="ql-block">利用现有的条件，为初三毕业升学考试做出最精细化的专项素质训练。居家锻炼空间有限，可练的项目并不多。在多次和前辈教室探讨下总结出适合专项训练的手段。</p> <p class="ql-block">俗话说家有一老如有一宝，在音体美组也不例外。本组的几位前辈总是能给我辈指引方向，无论是教学上还是成长中他们总是默默的付出着。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文编辑：王君</p><p class="ql-block">初审：教务处</p><p class="ql-block">复审：郭文芹</p><p class="ql-block">终审：胡金才</p>