抗击疫情，“疫”起行动——镇安县初级中学七年级线上教学纪实

紫夙

新冠肺炎疫情至今已有三年，然而病毒与人类的较量始终没有停止，这个冬天很冷，病毒攻击了我们的家乡，这一次真正感受到病毒就在我们身边，把小城镇安推到了风口浪尖，作为镇安的老师我们深感压力山大，身为县初级中学的老师我们更感觉责任重大，为了孩子们，即使停课，我们时刻不忘肩上的责任和重担。停课不停学，抗击疫情，我们一起行动。 我们七年级的语文老师，他们备课认真踏实，教学形式多样，中国传统神话更加吸引学生，密密麻麻的字迹就像明灯照亮学生学习之路。 学生们的笔记让人赏心悦目，不同颜色区别重难点，让我们为这些优秀的孩子点赞。 我们七年级组的数学老师，一条条直线、射线、线段串联起一个个细小的知识点，老师们制作课件，通过录制视频，或直播课，落实知识，课后作业少而精，学生整齐的书写，完整的过程，老师们批改的很认真，相信同学们都是学有所获。 英语学习任务内容：1. 把M9U1的笔记抄写在书上（7个短语4个句型分析）。2. 圈出本文所有“现在进行时态”的句子（共6句），抄写在作业本上。 英语课堂任务明确，同学们课后立刻把课堂笔记整理好发在群里， 生物组上的是第二单元第二章《被子植物的一生》第三节《开花和结果》一节的教学内容，结合线上教学和学生实际，教师先引导学生整体感知课文的基础上，用课件、视频、动画等教学手段把学生引入思考：被子植物生长到一定阶段为什么要开花？花和果之间到底有什么关系？然后教师利用丰富的教学语言以及娴熟的教学技巧把学生代入到神奇的植物世界…虽然是线上教学，但学生学习积极性和参与度都极高，达到预期的教学效果。 政治课不光是讲道理，更加注重学生的身心，身体健康教育，在道德与法治课程，给学生讲述第四单元第十课，第一小节“感受生命的意义”，本堂课的教学重点是：学会发现生命的意义。教学难点是：能够分辨什么样的人生是有意义的。纵观本节课的教学设计，关注学生的成长需要与生活体验，为学生成长进步，长远发展奠定良好的心理品质，激发了学生的创新意识和思维火花。通过一系列的活动启发学生的认知情感，让每一位学生动起来，畅所欲言，达到寓教于乐、欢乐教育的效果，让学生在活动中对知识的理解得到升华，在探究中完善自我的生命教育。对于网课后，学生提交的作业反馈，进行针对性的解答，网课的效果也存在不足，积极与学生沟通，改进教学方式，与学生共同进步。 地理组备课组是以罗老师为代表其它组员共同商讨下，决定网课以放微课让学生观看的形式进行，通过我们多重筛选、对比、选择最符合新课标要求和课程内容选择的微课视频，而老师通过让学生拍观看微课视频的照片上传小管家进行监督，及时布置与该课知识点对应的作业，做到及时复习和巩固，老师认真的批改作业根据作业反应的情况，来分析学生对本课的学习和掌握情况，对于不足及时改正与前进，优点继续保持！ 这个冬天虽然冷，却也因为所有人力量和爱的汇聚，变得格外温暖而充满希望，这个学期虽然特殊，却也因为所有家长、孩子的理解和自觉，变得充实而更加有自信，县初级中学所有的老师定会全力以赴，为孩子们的学习保驾护航。冬已至，春可期，愿山河无恙，人间皆安。