学完《大小多少》之后

何老师

<p class="ql-block">  大小无标准,多少难把握,只有对比之下,才知相对大小和多少。</p><p class="ql-block"> 小学语文新课标里关于第一学段这样说:结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。</p><p class="ql-block"> 于是,我们在学完了第五单元第七课《大小多少》之后,有了以下思考:</p> <p class="ql-block">  我建议的仔细观察身边的事物进行创编仿说,于是孩子们除了将吃的、用的、玩的说了个遍,连自己妈都用上了。</p> <p class="ql-block">  除了采用实物,“自说自画”也是个不错的选择。所谓条条大路通创作。</p> <p class="ql-block">  最后由何老师来给大家讲一个“大小多少”的故事。</p><p class="ql-block"> 大和小是一队,多和少是一队。</p><p class="ql-block"> 大和小比大小,大比小个子大。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;多和少比多少,多比少数量多。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一天,大小多少遇在一起了,大和多就比了起来。</p><p class="ql-block"> 大说:“我比你大。”</p><p class="ql-block"> 多说:“我比你多。”</p><p class="ql-block"> 两个谁也说服不了谁,就比呀比,比呀比,从白天比到了晚上,比到月亮又换成了太阳……</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;比了一天……两天……三天……</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;小和少等了好久,觉得太无聊了,就和对方玩了起来。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小和少玩啊玩……</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大和多比呀比……</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;玩啊玩……</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;比呀比……</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小和少玩得太累了,终于睡着了。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大和多吵得太累了,终于睡着了。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;醒来后小和少长现自己和对方都长大了。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;醒来后大和多发现自己和对方都变小了。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为什么?</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因为大和多比的时候心神不定神浮气燥,只要比一次身体就会少一次自己的力量。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那小和少呢,每天和对方玩得心旷神怡神清气爽,只要玩一次身体就会多一份能量。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后小和少慢慢长大了,小和少分别的时候,难过得流下了泪水。所以我们在写“小”和“少”的时候,都有“八”(两滴眼泪),你们说对吗?</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大和多因为变小变少了,害怕小和少看到他们现在的样子,就抱在了一起。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;所以有个词语,叫“大多”。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我的故事讲完了,谢谢大家!</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;听说,“大多”数人都是“超赞”的,所在当看到我写的这篇文章时,“大多”数人都会点赞👍</p>

小和少

大小

多少

对方

学完

语文

太累

大多

变小

一队