云端传情，“疫”路有爱——我们的教育故事 (记七年级级部主任朱永飞)

敏于行言

疫情当前，谁都不是旁观者，广饶县广饶街道颜徐学校的老师们迎难而上，亮初心，担使命，以满腔赤诚书写教书育人的抗疫之歌。学校特推出专栏《云端传情，“疫”路有爱——我们的教育故事》。用一段段文字、一张张照片讲述老师们“战疫”中的情怀与担当。 在这个团队中，级部主任是抗疫的中坚力量 　　朱永飞，颜徐学校初中部教学处副主任，初中英语教研组组长，七年级年级主任，班主任，英语教师。 他带领七年级全体教师致力于“停课不停学”，默默奉献，线下勇担重任，为学生提供了全方位、持续的教学服务保障，取得了很好的效果。 　　一、精心部署，线上教学有保障 实行线上教学一段时间后，他多次次召开线上班主任会议，对前期的线上教学工作做了总结，并对后期的工作安排提出了要求，与班主任们共同商讨如何有效监管学生的线上学习，让“停课不停学”真正落到实处。也相继召开了全年级教师线上会议，会上肯定了老师们这段时间对防疫和教学工作的辛苦付出，并对日后的线上教学进行了细化和完善，各班具体到每天的课程安排，周一至周五线上教学的目标内容，合理安排好时间，减负增效。会上再次强调了教师们必须全员直播教学，实时监管学生的线上课程和作业。考虑到有些教师对“钉钉会议”直播小程序使用不熟悉，在不影响防疫的基础上，部分教师再次进行“钉钉会议”使用培训，手把手地教老师们使用，确保人人会直播，人人会监管。 　　二、慧心备课，线上教学有妙招 他带领七年级教师线上集体备课有序开展，备课组及时灵活调整教学进度，研讨线上教学方案。教师们通过交流“如何有效调动学生线上学习积极性”“如何提问吸引学生思考”“如何布置作业有效反馈学习效果”等问题摸索出各种课堂妙招，确保线上教学质量。如：利用小故事、穿插短视频、线上小游戏等方式充实教学内容，课堂生动有趣；线上课堂抢答、“问卷星”在线测试等互动方式，增强师生线上有效沟通。 　　三、用心管理，线上学习有氛围 本次网课期间各大运营商纷纷收费，老师们发起课堂的难度增加，他马上召开线上教师会寻找解决办法，发动全体学生家长的力量，及时发起课堂，线上授课由原有的教师“个人直播”改成“班级直播”方式，一个班级一个钉钉会议号，所有教师进入班级直播间进行授课，既省去了学生因学科不同而频繁更换直播间的烦恼，又节省了各科老师课前查人浪费时间的弊端，大大提升了课堂效率。各班发起会议后，他带领着各班主任随时巡课，查看课堂在线人数、课堂互动情况等，做到及时巡课，及时记录，及时反馈，及时整改。 　　四、爱心相伴，线上作业有实效 他要求任课教师精选作业，把握“有布置，即批改，必讲评，有订正”的12字原则。注重过程评价，认真评选优秀作业和优秀个人，对于后进生，监督做好订正并复批。进行“线上作业之星”“网课学习之星”“网课自律之星”的评比评选，及时鼓励学生自律、自觉学习，关注进步，表扬先进。 　　“石以砥焉，化钝为利。”网课看似便捷，实际上对师生都提出了更高的要求，高质量的线上课往往要付出更多的时间精力和辛勤劳动。希望七年级每一位教师要牢记初心使命，恪尽职守、勇于担当，特殊时期，每位教师都在辛苦之中寻找着工作的“良方”。我们的教育教学方式正在悄然发生着改变，相信这次特殊的经历会使我们对教育教学有全新的思考，让我们与学生一起成长，共同提升。 编辑：成敏审核：李洪涛