三尺讲台承载教育初心线上育人成就“最美主播”

新密市平陌镇中心小学

她们习惯了黑板、粉笔，以及讲台下一个个端坐的身影，而今也适应着屏幕以及网络连接的一个个头像。 👏👏 她们是谁？👏👏⭐️她们是老师！⭐️🌸她们是主播老师！🌸💐 她们是最美主播老师！💐 　　让我们一起走近这群最美“主播”！ 【刘香敏】↓↓ 　　二年级一班语文老师。作为一名低年级语文教师，刘老师深知低学龄段孩子自觉性不强，鉴于此，她想尽各种方式，充分利用网络直播软件的强大功能，跟进每一个孩子的学习，课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。对于个别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。同时，她还会和家长孩子们交流前一天作业中存在的问题，并进行解决，争取每个孩子不掉队。刘老师的尽职尽责，使她的班级正逐步形成学风浓、学风正的在线班集体。 【韩玉珍】↓↓ 　　韩老师，学校工会主席，担任三年级的数学课，她在教学中一直以鼓励表扬为主，课堂上她精心给学生讲解，课下对每个学生提交的作业，都会耐心批改，并把每次优秀作业都展示出来，以做到激励促进作用，她还利用课余时间给家长和孩子线上电话微信沟通交流，让他们用平静的心接受这一特殊时期的学习方式。为了增进师生情感交流,韩老师在课前或课程结束后经常会以“好想，好想……”开头和孩子们交流，让孩子们以此为题聊一聊，好想校园，好想老师，好想同学，好想……孩子们触动很深，表达都是有感而发，流露着真情。她始终相信每个学生都有向好之心，耐心引导，总能唤醒。 【韩晓慧】↓↓ 　　四年级二班语文老师，她是一位责任心特别强的老师，线上学习开展以来，韩老师既要照顾停课在家的两个孩子的生活起居及学习，又要忙碌于自己班的线上教学。备课、批改作业、线上答疑、直播教学、个别帮扶……常常对着手机屏幕一连就是数小时。她积极做好家校沟通，取得家长配合，督促每一位孩子按时学习线上微课，及时提交作业，不让一个孩子落在线上。 【慕雪霞】↓↓ 　　毕业班的一名数学教师，作为一名即将退休的老教师，在特殊时期，和这样特别的授课方式下，为避免单纯讲授课的枯燥无味，她想方设法突出数学资源的优势，精选有趣的优秀预习短视频来调动同学们的兴趣和积极性，让学生利用视频提前预习，课后复习。利用APP统计作业得失分，分析学情，让错的学生在群里讨论，总结方法，错误率较高的第二天讲解错题的思路方法。 【魏腾飞】↓↓ 　　魏老师也是一位责任心特别强的老师，担任六年级语文及班主任工作，同时还承担着学校的师训工作，任务繁重。线上学习开展以来，魏老师既要照顾停课在家的两个孩子的生活起居及学习，又要忙碌于毕业班的线上教学。魏老师他非常注重与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况，对在居家学习中存在困惑的家庭提供多方面的建议与帮助，切实做到家校共育。 【黄巧艳】↓↓ 　　一名温柔、有爱心、责任心的六年级英语老师，中心校英语学科带头人。自开展线上教学以来，每天在线监督学生线上学习的情况，她深知农村家庭的特殊性，孩子们的线上学习更需要老师的指引和陪伴。她的每一堂直播课总是提前作好充分的准备，上课时采用现场抢答、小老师助答、教师讲解相结合的方式调动孩子们的上课积极性很高。 【郑新芳】↓↓ 　　五年级一班的语文老师兼班主任，每天早晨晨读时间，郑老师都会准时以视频会议形式督促学生早晨读书，同学们也很服从安排，按时进会议读书，发家校本里读书视频。没有目标的学习是空学，没有方法的学习是死学。为了学生更好的知道学习的目标和方法，郑老师每天坚持视频小班授课，时时监测学生听课状态。 【韩淑玲】↓↓ 　　一名老教师，她为了有效把握学生的听课状态，保证教学效果，课堂上她通过各种方式尽量与学生互动保证学生处于良好的听课状态。课后及时与家长沟通交流，抱着不落下一名学生的态度，兢兢业业对待自己的工作。她为我们所有年轻教师树立了榜样！👍👍👍 【张松涛】↓↓ 　　张老师每天都会在班级微信群中及时总结反馈当天作业情况，并不断提醒，催促不交作业学生。为了让这些学困生重视线上教学，他逐一打电话与这几位孩子谈心、聊学习，进行一对一单独辅导，也联系家长交流有效监督的方法，尽力让孩子们一个不掉队，都能学有所得。 【陈俊梅】↓↓ 　　在线上教学期间，陈老师结合网络教学的特点用心设计每一堂课的课件，精准把握该讲的知识点，做到一课一得，让学生们把每一步迈扎实，最大限度保证学习的效果。除了每一节课都露脸讲课，让学生看到老师的表情，增强互动性外。还会争取每一节课都与孩子们连麦，力争以学定教。 【冯垚钠】↓↓ 　　学校德育主任，担任三个班英语课，在她的课堂上，孩子们需要保持高度的注意力，英语的空中问答积极热烈。孩子们的课堂参与度极高，屏幕上的小手不停的闪动。课后，冯老师会在家长群中反馈每一节课孩子们的课堂表现，让家长们可以时刻关注孩子们线上学习的情况。冯老师和孩子们的每一节空中课堂都是一场美丽的约定，约好一起学习英语，约好一起用英语交流，约好一起返回美丽的校园。 【王遂萍】↓↓ 　　坚持“在线直播➕线上答疑”相结合的教学方式，白天紧跟学校安排，认真备课，精心上课；晚辅导时间利用视频会议为学生线上答疑，力争增强线上教学效果。王老师坚信一份耕耘一份收获，只要坚持“浇灌”，孩子们终有一天能够成为参天大树！ 【韩丽萍】↓↓ 　　一名常年教授一年级的数学教师兼班主任，她一直坚持视频授课，为调动学生参与网课学习，设置了有奖作答激发兴趣，对待一年级学生她特别注意课上控制语速，讲清每一个重点，突破每一个难点。课后，坚持批改每一位学生的作业，并要求订正后再拍照上传，进行二次批改，使学生弄清错误所在。 【刘伟丽】↓↓ 　　作为一名年轻教师，除了认真备课、授课、批改作业外，课上时时与学生连麦互动，课下她会及时反思，并统计作业上交情况，分享优秀作业到群里，对于有进步的同学给予表扬和鼓励，对没交作业的同学进行提醒。 【魏培桢】↓↓ 　　每天都是提前利用各种软件制作PPT，坚持当天的作业当天晚上完成批改，利用微信、钉钉等平台及时了解学生的学习情况，遇到问题及时与家长、班主任沟通解决。她总是乐此不疲，原因是她心中有爱，眼中有光，肩上有责任。 【郭英霞】↓↓ 　　一名有活力有激情的语文老师，一部手机、一台电脑，是她疫情期间的工作标配;和学生一起授课、布置作业、答疑、批改、记录、反馈，是她疫情期间宅在家里的工作流程。答疑解惑已成习惯，高质量的网课加上高度的责任心，她收获的是学生的喜爱和热捧。 【杨永锋】↓↓ 　　一年级语文老师，教学经验丰富，常年奋斗在低年级的工作岗位上，作为一名老教师，与其他老师一起接受线上培训，学习使用线上直播软件，了解各个授课平台中的直播、打卡、批改作业等功能。直播前杨老师调试设备，课堂上她及时关注学生在直播中遇到的各种问题，及时调整直播软件，确保在上课时学生的学习不受外在因素的干扰。课后不放弃每个孩子，她坚信，用自己的悉心教导班级的孩子们都会越来越优秀！ 【钱红娟】↓↓ 　　为了激发学生居家学习的热情和积极性，她在作业设计上也花费了诸多心思，满足不同学生的学习发展需求。为了提升他们的诵读水平和语文素养，钱老师组织本班学生开展了一次又一次的线上阅读打卡活动。虽然是线上活动，但孩子们都踊跃参与。 【李书杰】↓↓ 　　临近退休的老教师，为了能够更好的呈现授课效果，李老师使出浑身解数，一部手机，两个凳子做固定，一点一滴，一笔一划细致地给学生讲解。 【杨皓月】↓↓ 　　担任3个班的英语课，为了要照顾到全班学生，杨老师尽可能地去学习一些适合学生的上课模式。因为是线上教学，一些自律性较差的学生就成了她教学的一大问题，她每天除了上课还要积极与家长沟通，与学生联系，做好家长和学生的思想工作，虽然不是班主任，但做到了和班主任一样尽职尽责。 【刘永恒】↓↓ 　　授课中让学生多连麦，多提问，多总结，总是想着变化不同新颖的方法吸引学生的注意力。为不耽误给学生上课，把自己还不到两岁的孩子送给母亲照顾，自己全身心投入到网课中去，她作为一名普通教师，用忙碌的身影汇成一到靓丽的风景，用责任与担当谱写出一首抗疫乐章。 【张欢欢】↓↓ 　　五年级数学教师，她勤恳敬业，认真备课，精心设计教学内容。根据学生的学习情况，适当调整授课难度，进度，积极调动学生学习的热情。对于个别学习有困难的同学，采取单独视频讲解的方法，力求每位同学都能理解。布置作业有针对性和实效性，学生采取拍照形式上传，保障当天作业当天批改，及时做好统计和反馈，履行自己的责任，坚守教育初心，践行育人使命。 【弋巧丽】↓↓ 　　作为学校的教导主任，还担任着毕业班语文课，在家网课期间，她的工作量要比在学校增加了好多倍，从制定线上教学工作方案，到居家学习的课程安排，从每日的线上教学工作总结，到每周每学科的教研活动，她都力争事事想在前、做在前。白天她会在上课、巡课、处理突发事务、完成很多临时性任务中辗转。晚上还要对学校的线上教学工作进行总结反馈，为保障线上教学工作有效扎实开展，她经常和校长、老师们沟通协商交换意见，为学校的教学工作出谋划策，尽心竭力。 　　疫情当前，她们以这样特殊的方式，线上育人的声音是她们靓丽的名片，线上视频的身影是她们逆行的担当，她们用青春与汗水彰显了平陌中心小学教师的风采。她们始终坚信，阴霾终会散去，美好将如期而至。