<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过观察探索，让幼儿认识齿轮并了解齿轮在生活中的应用。</p><p class="ql-block">2、通过探究齿轮传动，培养幼儿的观察分析能力和表达交流能力。</p><p class="ql-block">3、激发幼儿能够主动发现生活中科学知识的意识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">操作材料包，教学课件，使用完后教师协助幼儿将材料保存完整，供下次课使用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">科学培养：</p><p class="ql-block">培养幼儿的观察分析能力，表达交流能力。</p> <p class="ql-block">先进行内容导入，说一说见过的什么东西长得圆圆的，上面有一些尖尖的牙齿？（让幼儿发散思维回答）</p> <p class="ql-block">请小朋友们仔细观察一下，并说一说齿轮是什么样子的呢？</p> <p class="ql-block">在生活中，很多地方我们都能发现齿轮老师和小朋友们一起观察这张图片，并一起来匹配一下！</p> <p class="ql-block">进行实验操作：</p><p class="ql-block">第一步：将大小两个齿轮安装在图中手柄所示的位置，使大小齿轮互相齿合。</p><p class="ql-block">第二步：将固定架固定在小齿轮凸起的小圆柱上。</p><p class="ql-block">第三步：将大齿轮上安装遥杆，并用摇杆扣固定 </p> <p class="ql-block">知识总结</p><p class="ql-block">两个齿轮紧紧的咬合在一起，叫做齿轮的齿合，当转动一个齿轮时就会带动另一个齿轮的转动，这是齿轮的传动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下节课我们继续哟！</p>