<p class="ql-block"> “行是知之始,知是行之成。”守教育之初心，尽师者之责任。为确保线上教学效果，守好教育教学的“责任田”，12月6日下午,华龙区南海路小学二年级组全体语文教师齐聚云端，开展了线上教研活动。</p> 线上教研聚智慧 <p class="ql-block"> 线上教学不同于学校课堂教学，语文学科信息量大，如何有效调控课堂，如何调动所有学生学习积极性，更好的完成语文教学，都是需要探讨解决的问题。二年级组语文老师们线上的教研活动进行的如火如荼，大家积极谈论一起集思广益，关注学生的在线学习情况，发现问题及时调整，商讨解决方案，一起努力上好每一节线上的语文课！</p> <p class="ql-block"> 我们二年级语文组教学进度一致，目前还有一个单元的教学就结束新课教学了，大家一致认为教学进度无需调整，按照现在的进程按部就班即可，保证每个孩子能够踏实稳定的完成本学期学习任务。</p> <p class="ql-block"> 通过我们年级组老师的讨论交流各班学生居家学习现状，我们发现孩子们的网课表现还是可圈可点的。从最开始时的焦躁不安到现在慢慢适应，大部分孩子还是一如既往在奋力前行，课堂认真听课，作业认真完成。从孩子们认真的书写中就可以看出孩子们的积极性。相信网课只是让我们和学生相隔云端，只在屏幕前见面，但是知识还是源源不断传入孩子们的心灵。</p> 线上教研答疑惑 <p class="ql-block"> 针对网课学生存在的问题，我们也是各抒己见。班级中一些孩子不能按时提交作业，我们的老师会及时联系家长了解情况，从家长入手，教家长如何和老师配合。对于学生，我们会花式催交作业，各种鼓励评语，激发孩子的积极性，每天五个优秀作业分享的名额，调动孩子们的比赛意识。在老师和家长的完美配合下，二年级孩子的语文学习安安稳稳。</p> <p class="ql-block"> 如何优化居家学习效果呢？针对我们二年级学生的特点，我们讨论的结果如下： </p><p class="ql-block">第一.学习需要仪式感。准备好半个小时的预热时间，吃饭、洗漱、上厕所。把身体调整到最佳状态。准备好本节课所用的学习用具，课程一开，就不要走动，容易分心。</p><p class="ql-block">第二.要求学生提前预习，老师要布置好预习任务。</p><p class="ql-block">第三.屏蔽外界干扰。建议让孩子戴上耳机，既能专注于课堂，又能有效屏蔽外界干扰。</p><p class="ql-block">第四.积极连麦互动，自信刺激兴趣。鼓励孩子连麦和老师互动，敢于在大家面前清晰地表述观点，老师也根据孩子回答问题的好坏，调整教学进度或改进教学方法。</p><p class="ql-block">第五.课后练习很重要。直播授课时效性强，是浓缩课，课堂接受的再好，课后不做练习，也是白搭。一定对学生作业进行督促检查。并采取不同的激励方式让孩子兴趣盎然的写作业。</p><p class="ql-block">第六.奖励性机制，调动孩子学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 一颗匠心，一份热爱。 一次教研，一次成长。</p><p class="ql-block"> 通过此次线上教研活动，老师们又学习了新技能，获得了新感悟，引发了新思考。我们也将带着今日份的收获一路向前，育桃李芬芳，谱教育芳华！</p>