<p class="ql-block"> 万物冬藏，岁月沉香，时光迅疾，俯仰之间，线上教学又是一天。<span style="font-size: 18px;">特殊时期，老师们始终凝心聚力，在云端课堂深耕细植，积极探索线上教学新方法，提高课堂效率，提升教学能力，用心指导学生在家学习，保证教与学扎实进行。</span></p> 教师风采 <p class="ql-block"> 保持初心，坚守热爱</p><p class="ql-block"> 刘静</p><p class="ql-block"> 每天隔着电脑屏幕和学生面对面上课，课堂上多了师生互动，同学们又能积极回答问题，能大声朗读课文，找回了昔日在教室里上课的感觉。即使是相聚网络，依然充满了浓厚的课堂氛围。</p><p class="ql-block"> 一、 夯实课堂</p><p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地。利用好课堂的三十分钟。要求孩子提前五分钟进入课堂，准备好学习用品，调整好摄像头，保证每个孩子上课的一举一动老师都能看到。课前两分钟要求孩子进行国学诵读，让学生提早进入上课状态。</p><p class="ql-block"> 二、高效早读</p><p class="ql-block"> “一年之计在于春，一日之计在于晨。”让学生充分利用好早读时间，进行课文的朗诵和国学诵读。晨读时，我要求每个孩子必须端起课本，进行大声朗读。及时表扬读书认真的同学，当然也会提醒个别偷懒的孩子。每天早读抽出几分钟的时间进行抽查，了解孩子的读书情况，也是为了督促每个孩子。</p><p class="ql-block"> 三、严格作业</p><p class="ql-block"> “今日事今日毕。”作业有布置、有检查、有反馈。作业检查是每天的重要工作，布置的每项作业我都会一一检查，并在班级群和钉钉群进行反馈。每天都会评选出优秀作业，指出优点，进行表扬鼓励；作业马虎、不认真的作业我会反馈给个人，督促他们改正。对于不交作业的孩子，我会电话或者微信联系孩子，让家长多和孩子沟通，督促孩子按时完成作业。</p><p class="ql-block"> 我会在接下来的线上教学中，不断摸索，不断学习，找到更适合自己的教学方法。坚守育人初心，对学生的学习尽心尽责，做一个有关怀，有督促，有力度，有温度的教师。</p> 线上巡课 <p class="ql-block">12月6日一年级巡课小结</p><p class="ql-block">巡课教干：颜士刚 </p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">狄蕾蕾老师上课认真，指出具体问题。</p><p class="ql-block">杜丽艳老师课堂清晰条理，反馈全面，分享学习心得。</p><p class="ql-block">宋洪帅老师大面积表扬了孩子们，起到激励多数作用。</p><p class="ql-block">刘洋洋老师方法得当，评价到位。</p><p class="ql-block">卢军霞老师对练字指导很到位。</p><p class="ql-block">杨帆老师针对性评价多名同学，指出努力方向，比较具体。</p><p class="ql-block">问题：</p><p class="ql-block">1、1.4班沈楠楠老师反映：一个回族的孩子，父母离异，孩子跟父亲，对学习不负责任，家里近几天没有网络，打算这几天不上课，沟通多次无效果。</p><p class="ql-block">2、1.3班也是一个回族孩子上课打盹，她哥哥在二年级，各方面也是家长极度不负责任，建议以后接收回族孩子慎重。</p> <p class="ql-block">12月6日二年级巡课小结</p><p class="ql-block">巡课教干：张飞飞</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.颜士刚老师课前对学生的学习习惯、提交作业时间、听课状态等方面进行了全面的要求，尤其是与学生直接对话，点出该生存在的问题，让学生感受到老师对自己的关注，能有效地规范自己的学习行为。</p><p class="ql-block">2.胡伟老师授课时循循善诱，语言亲切，根据学生的</p><p class="ql-block">学习状态，多次使用鼓励性的语言，让学生更积极更主动的参与到课堂中来。</p><p class="ql-block">3.孙晋华、田丽老师对课堂、作业的反馈非常细致具体，针对出现的问题提出了改进建议。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.很多同学作业的书写质量出现滑坡现象。</p><p class="ql-block">2.每个班级都有几个随意关摄像头的孩子。</p> <p class="ql-block">12月6日三年级巡课小结</p><p class="ql-block">巡课老师；刘霞</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.老师上课认真，指出具体问题。课堂清晰条理，反馈全面，师生互动活动丰富。</p><p class="ql-block">2.发现课堂表扬多的班级，学生的上课积极性要强，表扬鼓励的作用很强大。</p><p class="ql-block">3.老师们的课堂反馈具体，一针见血的指出问题。</p><p class="ql-block">问题：</p><p class="ql-block">1、个别孩子学习习惯令人担忧，好像总是坐不住，无法沉下心来思考问题。这样的孩子学会了吗，又能学到多少。</p><p class="ql-block">2、上午最后一节课，迟到现象较明显。</p> <p class="ql-block">12.6日四年级巡课小结 巡课教干：陈翰林</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.早读老师认真负责，注重点名提问，特别是殷云丽老师，早早把早读任务发布到钉钉群。</p><p class="ql-block">2.张飞飞老师讲课注重对学生进行思想教育，以王羲之的刻苦精神来勉励学生努力学习。</p><p class="ql-block">3.陈晓苇老师上课严查迟到学生，关注学生状态，及时提问检查。</p><p class="ql-block">4.班主任坐班继续落实实效，发现问题及时沟通解决。</p><p class="ql-block">1.现在每班都有几个学生上网课没有家长陪伴，上课效率不高，还需要加强监控。</p><p class="ql-block">2.下午的课由于是联堂，个别同学旷课，需要再加强管理。</p> <p class="ql-block">12.6五年级巡课</p><p class="ql-block">巡课人：刘宝松</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.各老师上课认真，提前进钉钉，并能上课前对学生做课堂要求，课后做好反馈。</p><p class="ql-block">2.各班主任和老师依旧对学生严格要求，严格把控课上课下，并且及时反馈。</p><p class="ql-block">3.学生课堂状态整体很好，能对教师提出的课堂问题做出回应，老师们也能及时点评学生的表现。</p><p class="ql-block">不足</p><p class="ql-block">1.下午的课，学生明显没有上午上心，并且也有迟到的。</p><p class="ql-block">2.对于线上课堂，个别学生依旧以应付心态，这类学生需要多关注，监督到位。</p> <p class="ql-block">12月6日六年级巡课小结</p><p class="ql-block">巡课教干：朱明娟</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.老师们备课非常充分：早读能在课前或者提前一天推送早读任务，让学生做到心中有数；课上能充分利用各种资源上课，双师同堂，课堂生动、有趣。</p><p class="ql-block">2.各位老师对于作业的批阅与反馈具体详细，及时有效，效果非常较好。</p><p class="ql-block">3.学生的学习整体较好，校服穿戴整齐，坐姿端正，听课认真。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.班级中不积极回答问题的那部分学生也要多加关注，可以多加提问。</p><p class="ql-block">2.对于学生写作业时用手机搜答案现象要多加批评教育，和家长沟通。</p> <p class="ql-block"> 博学而不穷，笃行而不倦。教学路上，我们从未停止。疫情就是命令，防控就是责任，提高教学质量就是我们的目标。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获！让我们“疫”起努力，静待平安！</p>