<p class="ql-block"> 义务教育英语课程标准2022版颁布，推起了新一轮基础教育改革的序幕，也给我们的教学带来了新的契机，让我们不断地做出调整和改变，新课标如同我们的指挥棒，是我们教学最为重要的依据，为了更好地将新课标理念落地生根，让研与教并蒂开花，省教育学院组织了课堂教学观摩会。</p> <p class="ql-block"> 通过两天的学习，受益匪浅，感悟良多。我对新课标的内涵有了新的认识和更深的理解特别是开拓了我们一线教师今后教育教学的思路，英语课程标准的修订进一步优化了英语课程内容与教学要求，重新规划英语课程的实施路径，同时也对英语课程提出了更多新理念、新目标、新内容、新方法和新要求。</p><p class="ql-block"> 新课标立足我国义务教育英语教学的现状，凸显了英语课程的育人价值，遵循培根铸魂，启慧启智原则，精选了课程内容，确定了由主题语篇，语言知识，文化知识，语言技能，学习策略等构成的六要素，整合的课程内容，力求改变长期以来英语课程以词汇，语法知识为主的碎片化教学，同时强调了内容，组织形式以单元形式呈现，以主题为引领，以不同类型的语篇为依据，融入语言知识，文化知识，语言技能和学习策略的学习，突出了单元整体教学的综合育人功能。创新的教学方式，倡导以学生为主体，以素养发展为目标，知行合一，以学致用的英语学习活动观，推进教学一体化的设计与实行，遵循形成性评价与终结性评价相结合的理念，力求改变以语言知识和考试分数为主的评价方式，构建素养导向，主体多元的价值观，文化意识，思维过程以及综合运用英语解决问题的能力和表现，以评促学，以评促教， 同时明确教学研究和教学培训的组织内容和途径，引导我们围绕立德树人的根本任务，聚焦课堂，分析学生，研读教材，设立目标，优化教学方式和学习方式，提升教师的育人能力。</p><p class="ql-block"> 总而言之，作为一个一线的英语教师，我们需要不断的接受新的观念。学习新的知识、探索新的教育方式、改进我们的教育方法，让每个孩子都更好的接受教育，健康成长，前路漫漫，吾辈当乘风破浪、一往无前。</p>