百舸争流竞风采以赛促教共成长 ——北临城小学语文组教研成果展示暨和美课堂优质课活动纪实

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当初冬遇见暖阳，当求真现于课堂，当研讨碰撞思想，收获与成长如约而至👏时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有比赛的风采，沉香流年…… 为促进我校小学教学改革工作，加强我校教师队伍建设，提升教师专业水平，提高课堂教学质量，推动小学教研工作发展，展示我校小学教师的教学能力和执教水平。2022年12月6日，北临城小学举行了优质课展评活动。 本次活动由教研成果展示和课堂教学展示两个环节组成。整个活动在学科组集体研究的基础上进行，展示了学科组集体教研的最高水平。 此次活动，在满亚丽主任声情并茂，激情满满的主持中拉开帷幕🎊 课堂展示 第一节课例是由北临城小学于君老师执教的五年级上册《古人谈读书》。由房娟老师进行教研成果展示。 于老师的课，思路清晰，结构严谨干练，充满激情。从字词理解教学，整体感知，到文本学习，重点句的感悟。她充满激情的语言感染了在坐的每位学生和老师，整堂课流程清晰，过渡自然，环环相扣。课堂上采用了多种形式的读，让学生读中理解，读中悟理，在层层递进中，将教学重难点一一突破。充分体现扎扎实实教语文的理念，让学生得到实实在在的收益。 第二节课例是由北临城小学雷鸣老师执教的六年级上册《少年闰土》。由袁园老师进行教研成果展示。 雷老师教态从容，不慌不忙，在引导学生思考时，非常沉着，真正做到了循循善诱。教学的整个过程让学生抓住四件新鲜事体会出一个机智勇敢，见多识广的少年闰土形象。老师先让学生读课文，圈画关键词语。再让他们细细品读这些句子，通过学生交流，老师的引导以及小组代表汇报，读写结合的形势，促进学生进一步理解与掌握课文要点。 第三节课例是由北临城小学张天雪老师执教的三年级上册《司马光》。由张凯老师进行教研成果展示。 掌握科学的学习方法，学生才会获得更强的学习能力。张老师注重同学们学习方法的积累与运用，让同学们在轻松愉悦的学习氛围中掌握了学习方法，提高了学习能力。充分发挥学生的主体性是这节语文课最大的亮点。张老师通过联系学生生活，发挥想象，情境表演等方式让同学们充分参与课堂，整节课充满知识性，同时更是趣味十足，学生的核心素养也得到了一定的发展。 第四节课例是由北临城小学满亚丽老师执教的四年级上册《王戎不取道旁李》。由王靖雯老师进行教研成果展示。 课上，满老师从理解课题入手，教学停顿方法；接着引导学生充分朗读文章，读正确，读流利，读好停顿；再引导学生借助课下注释读懂内容，并理解为什么“树在道旁而多子，此必苦李”这一学习难点，进而悟出王戎的为人。读懂故事后，小组合作练习复述故事，并运用表演等形式进行理解课文。此环节锻炼了学生的胆量和表达能力，最后帮助学生在理解的基础上将此文言文熟读成诵。整个教学流程清晰准确，重难点突出，孩子们收获颇丰。 第五节课例是由北临城小学吴修焕老师执教的二年级上册《狐假虎威》。由贺婷老师进行教研成果展示。 吴老师为我们展示了一节高质量的低段语文阅读教学课。整节课教学从复习导入、开火车读字词、指导朗读、点位图生字书写指导、角色表演到拓展延伸，环环紧扣，层次清晰。课堂气氛活跃，学生参与度高，学得有滋有味，兴趣盎然，真正做到了让学生成为课堂的主人，实现了在愉悦的情境中学语文，用语文。 第六节课例是由北临城小学靳海英老师执教的一年级上册《雪地里的小画家》。由许婷老师进行教研成果展示。 靳老师根据低年级的认知特点，设计新颖、思路清晰、重点突出、板书精美，充分体现了新课程理念下自主、开放的课堂建构。教学中靳老师注重学生朗读和说话能力的训练，多种形式的朗读设置以及扎实的点位图写字的指导。既活跃了课堂气氛又很好地复习巩固了知识。 在本次优质课展评活动中，张范中心小学教师也同时线上观摩了此次课例展评活动。 优质课展评活动中北临城小学单文涛副校长和教导处胡敬芹主任全程参与观摩听课。 六位评委老师根据参赛老师的个人素质、教学设计、教学过程、教学效果等综合表现，进行公开、公正、严格评选。 匆匆一日，精彩连连。此次优质课比赛活动充分展示了北临城小学语文教师的教学水平和实力，展示出教师良好的个人素质，扎实的教学技能，教师们在观摩学习中受益匪浅。相信北临城小语人，都能在今后的教学工作中，明确方向奋力奔跑，打造品质教育，开成一树芬芳。